Bizning Vatanimiz — O'zbekiston

Darsning borishi:

I. Darsni tashkil etish.

II. O'tilgan mavzu uy vazifasini so'rash orqali mustahkamlanadi.

III. Darsning kirish qismida ikki o'quvchiga oldindan topshirilgan

topshiriq asosida o'qituvchi Po'lat Mo'minning "Bu juda soz" she'rini
yoddan o'qitadi:

Turli-tuman

Bolalar ko'p

Jahonda.

Yig'ilsalar,

Sig'mas ming-ming

Maydonga!

— Bu juda soz,

juda soz,

Biri sariq, Biri oq tan,

qora tan, Ahil bo'lsa,

Qil o'tmasa oradan.

— Bu juda soz,

Bu juda soz,

Juda soz!

Qilich-to'qmoq O'ynab bo'lsa

Chin o'rtoq.

Ulg'aysa ham

Ro'y bermasa

Hech chatoq:

— Bu juda soz,

Bu juda soz,

Juda soz!

IV. O'qituvchi o'quvchilarga quyidagi savol bilan murojaat qiladi:
"Qani ayting-chi, she'rda turli millat bolalarining do'stligi qanday tasvirlangan?"

V. Darslikdagi rasm asosida suhbat.

VI. "Buni bilib oling" shartli belgisi bilan berilgan matnni o'qish.

VII. Dam olish daqiqasi.

VIII. Darslikdan jumboqni yechish (javob: afzal so'zi).

IX. Bilimlarni nazorat qilish.

X. Uyga vazifa: "Buni bilib oling" shartli belgisi biln berilgan matnni qayta so'zlab berish.
MRO`TIBO`___________
Sana: Mavzu: Do'stlikni qadrlang .Dono momo.

Maqsad:

ta'limiy: o'quvchilarga do'stlik millat tanlamasligiga oid tushunchalarni singdirish;

tarbiyaviy: o'quvchilarda turli millat va elat bolalari bilan do'stlashishga intilislini tarkib toptirish;

rivojiantinivchi: o'quvchilarda turn millat bolalari bilan do'stlashish ko'nikmalarini rivojlantirish.

Dars uslubi: an'anaviy dars. Dars jihozi: "Odobnoma"darsligi.

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX
Davomiyligi	5	5	10	5	10	3	3	2	2

Darsning borishi:

I. Darsni tashkil etish.

1.Salomlashish.

2.Davomatni aniqlash.

3.Ma`naviyat daqiqasi.

II. Uyga berilgan vazifani so'rash.

1.Do`stlik millat tanlamas mavzusida tuzib kelgan matnlarini o`qib berishadi.

2.Turli millat bolalarining do`stligi haqida qanday she`r va hikoyalarni o`qigansiz?

3Quyidagi maqollarni davom ettiring.