Biznesni boshqarish va axborot texnologiyalari fakulteti biznesni boshqarish kafedrasi



Download 2,57 Mb.
bet40/159
Sana26.01.2023
Hajmi2,57 Mb.
#903059
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   159
Bog'liq
1e5befdaabfff15250534c5d852d3d39 IJTIMOIY ISH TARIXI VA NAZARIYASI

3-bosqich.
YAkuniy
(10 min.)

3.1. Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosa qilinadi.

Tinglaydi.

3.2. Mavzu maqsadiga erishishdagi tinglovchilar faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi.

O’zini qiziqtirgan savollarni beradi.

3.3. Mavzu buyicha mustakil o’rganish uchun topshiriqlar beradi.

Topshiriklarni yozib oladi.

3.4. Amaliy mashg’ulotda o’tiladigan mavzuni rejasi bilan tanishtiradi. Tayyorlanib kelish uchun topshiriqlar va tavsiyalar beradi.

YOzib oladi.




2-mavzu

Ijtimoiy ish va din.

(2 soat)


Ma`ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

Vaqti – 2 soat

Talabalar soni:

O’quv mashg’ulotining shakli

Tematik ma`ruza

Ma`ruza mashg’ulotining rejasi.
  1. Ijtimoiy ish va din tushunchalari.

  2. Dinlar ijtimoiy ish bo’yicha funktsiyalari.


  3. Hozirgi zamon oilalarida diniy an`analarini saqlanib qolishi.

Ijtimoiy soha xizmatchisi va diniy tashkilotlarning funktsiyalari.

  1. Ijtimoiy ish va diniy g’oyalarning shakllanishi.




  1. O’rta asrlarda ijtimoiy xayriya.


  1. Xayriya va diniy e`tiqodlar.




O’quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalar turli tsivilizatsiyalarda hayriya g’oyalarining shakllanishi haqida tushuncha va ko’nikmalar shakllantirish.

Pedagogik vazifalar:

  • Hayriya g’oyasi haqida tushuncha berish;




  • Qadimda ijtimoiy yordam turlari haqida ma`lumot berish;


  • Hayriya va diniy e`tiqod o’rtasidagi aloqadorlikni ko’rsatish;




  • Dunyodagi asosiy dinlar haqida tushuncha berish;




O’quv faoliyatining natijalari:
Talaba:




  • Qadimda ijtimoiy yordam turlari haqida ma`lumot bera oladi;




  • Hayriya va diniy e`tiqod o’rtasidagi aloqadorlikni ko’rsatib bera oladi;




  • Dunyo dinlariga xos xususiyatlarni ajratadi va tushuntira oladi.




O’qitish uslubi va texnikasi

Ma`ruza, aqliy hujum, bayon qilish



O’qitish vositalari

Ma`ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar



O’qitish shakli

Jamoaviy ishlash, auditoriya bilan ishlash



O’qitish shart-sharoiti

Texnik ta`minlangan auditoriya



Monitoring va baholash

Og’zaki nazorat, savol-javob, reyting tizimi asosida baholash


Download 2,57 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   159




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish