|
Фан бўйича талабаларнинг билими, малака ва кўникмаларига қўйиладиган талаблар
|
bet | 3/159 | Sana | 26.01.2023 | Hajmi | 2,57 Mb. | | #903059 |
| Bog'liq 1e5befdaabfff15250534c5d852d3d39 IJTIMOIY ISH TARIXI VA NAZARIYASI
Фан бўйича талабаларнинг билими, малака ва кўникмаларига қўйиладиган талаблар
ижтимоий ишнинг объекти, предмети ва моҳияти;
ижтимоий ишни объектлари ва субъектлари;
ижтимоий ишни назария ва амалиёт сифатида пайдо бўлишининг асосий босқичлари ва тенденциялари;
ижтимоий ишнинг даражалари: шахсий, гуруҳий, жамоавий;
ижтимоий ишнинг замонавий концепциялари ва моделлари;
замонавий оила ва уни ижтимоий ҳимояси;
шахсий ўзгаришлар билан ҳаётий муҳит алоқаси;
аҳолининг турли гуруҳ ва қатламларини ижтимоий ҳимоя қилиш соҳасида ижтимоий сиёсат асослари;
ижтимоий иш тарихининг мазмун моҳияти;
филонтроп ғояси ва мазмуни;
ижтимоий ишнинг тарихий заминлари;
Ўзбекистонда иштимоий ишнинг ривожланиши ва тарихи;
Европа мамлакатларида ижтимоий ишнинг вужудга келиш тарихи;
ижтимоий ишнинг академик тараққиёти;
ижтимоий иш соҳасида дастлабки мактабларнинг вужудга келиши;
Россиядаги ижтимоий иш тарихи;
ижтимоий иш тарихида динларнинг роли ва ўрни;
ижтимоий ишнинг халқаро инфраструктураси;
ижтимоий ёрдамни очиқ ва ёпиқ шакллари;
ижтимоий ёрдамнинг асосий турлари;
ўрта асрлардаги жамоавий хайрия;
АҚШдаги илк ижтимоий мактаблар;
ижтимоий иш ривожланишига хисса қўшган олимлар;
ижтимоий ҳимоя;
ижтимоий ишчилар Асоссациялари;
ижтимоий ишда инсон ҳуқуқларини ҳимоя қилиш;
оила ва болаларга ижтимоий ёрдам кўрсатиш;
кексаларга ижтимоий хизмат кўрсатиш;
ижтимоий ёрдамнинг асосий турлари ҳақида тасаввурга эга бўлиши;
ижтимоий ишни асосий тушунча ва категориялар;
ижтимоий ишни шакли ва методлари;
ижтимоий иш мутахассисининг касбий фаолиятлари;
ижтимоий ишнинг халқаро-ҳуқуқий меъёрлари ва тамойиллари;
ижтимоий ишни ташкиллаштириш шакллари;
аҳолини ижтимоий ҳимоя қилиш тизимини такомиллаштиришнинг моҳияти ва тенденцияларини;
ижтимоий ишнинг ривожланиш тенденцияларини;
ижтимоий иш тарихида мавжуд бўлган муаммоларни бартараф этиш масалларини;
аҳолининг ёрдамга муҳтож қатламларини аниқлашни;
тиббий, психологик, ижтимоий ёрдамни ўзаро боғлашни;
ўзи ечимини топиш муаммоли масалаларда ўзидан кўра тажрибалироқ мутахассисдан маслахат сўрашни;
ижтимоий иш ривожланишидаги тарих ва ҳозирги замонни таққослай олишни билиши ва улардан фойдалана олиши;
ижтимоий ишда самарадорлик муаммолари;
ижтимоий ишда меъёрий-хуқуқий ҳужжатлардан фойдаланиш;
ижтимоий технологияларни жамият ижтимоий маданий ривожланиши глобал, миллий ва худудий хусусиятидан келиб чиққан ҳолда таҳлил қилиш;
ижтимоий хизматчилар фаолиятидаги назарий ва амалий қийинчиликлар ва «ҳиссий куйиш» синдроми;
назарий билимларни касбий фаолиятнинг самарадорлиги ва сифатини яхшилаш мақсадида қўллаш;
касбий муаммоларни ҳал қилишда компетентли ёндашув;
ижтимоий ҳимояга муҳтож бўлган шахсларни аниқлаш бўйича фаолиятни мувофиқлаштириш қобилияти;
ХХI асрда ижтимоий ишни ривожлантириш масалалари ва муаммоларини таҳлил қилиш;
иш жараёнида билимларни қўллай билиш;
мавжуд муаммоларни ечишда тажрибаларга суяниш;
турли мижозлар билан ишлашда тарихий таҳлил ва ҳозирги кун билан боғлаш тушунтира бера олиш;
ўз иш фаолиятига сидқидилдан ёндошиш;
мижоз ва ўзи ўртасидаги масофани сақлай олиш;
иш жараёни билан шахсий ҳаётни аралаштирмаслик кўникмаларига эга бўлиши керак.
Do'stlaringiz bilan baham: |
|
|