Birinchi chorak

Darsning metodi: aralash.

Darsning jihozi:

— 4-sinf musiqa darsligi;

— fortepiano, cholg'u sozlari;

— musiqa savodiga dorr tasviriy-ilmstrativ ko'rgazmalar;

— rag'batlantinivchi kartochkalar;

— texnik vositalar.

Darsning borishi

O'quvchilar musiqa sadolari ostida sinfga kiradilar.

I Tashkiliy qism. O’quvchilarni darsga tayyorlash

II O’tgan mavzuni mustahkamlash.

Uyga berilgan vazifani tekshirish.

III Yangi mavzu. Bolalar xalq qo’shiqlari

Uzoq asrlardan bizgacha yetib kelgan bolalar qo'sliiqlari o'zbek xalq og'zaki badiiy ijodining tarkibiy qismini tashkil etadi. Ularda yosh avlodning jo'shqin hayoti, yil fasllari va turli bayramlarga munosabati o'ziga xos ifoda etiladi.

Bolalar qo'shiqlarining ko'pchiligi o'yin bilan yoki o'yin vaziyatida aytilgan. Bahor faslida kuylangan «Binafsha», «Chittigul», «Yomg'ir yog'aloq», «Laylak keldi» singari qo'shiqlar shular jumlasidandir. Masalan, bahor ehog'i yomg'ir shivalab yog'arkan, shu fursatda quvongan bolalar o'yinga berilib, mutoyiba ila «Yomg⁴ir yog^’aloq» qo'shig'ini kuylaydilar.

Musiqa savodi. Musiqaning ifoda vositalari haqida o'quvchilarning bilimlarini mustahkamlash uchun «Fikrlar hujumi» metodidan foydalanib savol-javob o'tkaziladi:

— Musiqaning ifoda vositalari haqida nimani bilasiz?

— Qanday musiqa vositalarini bilasiz?

— Usul haqida tushuncha bering.

— Sur'at haqida tushuncha bering.

— Dinamik belgilar haqida tushuncha bering.

— Nima uchun asarda musiqa ifoda vositalari ishlatiladi? Va h-zo.

O'quvchilar guruhlarga bo'linib, savollarga javob beradilar. Yaxshi va to'g'ri javob bergan guruhlar rangli kartochkalar bilan rag'batlantiriladilar. 2/4 dirijorlik o'lchovi va dirijorlik qo'l harakatlari haqida tushuncha berish. 2/4 o'lchovida O'quvchilar bilan qo'l harakatlarini bajarish ko'rgazmali qurollar yordamida bajariladi va bunda musiqa namunalaridan foydalaniladi (audio, CD disk yozuvida). Darslikning 90-betida berilgan «Binafsha» nota bilan kuylanib mashg'ulotlari o'tkaziladi. So'z bo'g'inlari notaga to'g'ri kelishi kerakligi tushunchasi beriladi va misollar aytiladi. Shu mashg'ulotda O'quvchilar dirijorlikni qo'l harakatlari bilan notaga qarab bajaradilar.