Biologiya fani o'qituvchilari malakasini oshirish kurslari tinglovchilarining oraliq va yakuniy nazorat sinovlarini o'tkazish uchun “Mutaxassislik fanlari” blokiga kiruvchi o'quv modullari bo'yicha tavsiya etilgan test savollari

63. Ijodiy o‘yinlarning o‘ziga xos xususiyatini toping.
*a) Muammoli vaziyatlarni hal etishga mo‘ljallangan
b) Tabiat va tabiiy hodisalar o‘rtasidagi aloqalarni badiiy yoritish
c) Kasbiy sifatlarni tarkib toptirish, ilmiy dunyoqarashni kengaytirish
d) Ilmiy, ilmiy-ommabop adabiyotlar ustida mustaqil ishlash, hayotga tayyorlash, ongli ravishda kasbga yo‘llash


64. Didaktik o‘yin texnologiyasiga mansub mashg‘ulot turlarini belgilang. 1.Syujetli-rolli; 2. Ijodiy o‘yin; 3. Ijodiy loyihalar; 4. Kichik guruhlarda o‘qitish; 5. Ishbilarmonlar o‘yini; 6. Konferentsiyalar; 7. O‘yin-mashqlar; 8. Komandada o‘qitish
*a) 1,2,5,6,7
b) 1,2,3,4,5
c) 1,3,5,7,8
d) 1,2,3,7,8


65. Didaktik o‘yinli mashg‘ulotlarning ta`rifini toping.
*a) Talabalarning bilim olish jarayoni o‘yin faoliyati bilan uyg‘unlashtirilgan mashg‘ulotlar
b) Talabalarni ma`lum bir faoliyatga qiziqishini orttiradigan mashg‘ulotlar
c) Kommunikativ, nutq madaniyatini orttiradigan mashg‘ulotlar
d) SHaxsning o‘zlashtirish, iqtidori, qiziqishini orttiradigan mashg‘ulotlar


66. Kichik guruhlarda o‘qitish metodining o‘ziga xos xususiyatlarini toping.
*a) O‘qituvchi yangi mavzuni tushuntiradi, so‘ngra talabalarning kichik guruhlardagi mustaqil ishlari tashkil etiladi
b) Talabalar teng sonli komandalarga ajratiladi, o‘quv materiali mustaqil o‘rganiladi
c) O‘quv materiali qismlarga ajratiladi, talabalar ikki marta guruhlanadi 3-5 kishidan iborat kichik guruhlar tashkil etiladi, guruhlar tomonidan
d) O‘quv materialining ma`lum qismi o‘zlashtirilib, so‘ngra yangi mavzu qayta ishlab chiqiladi


67. Komandada o‘qitish metodining o‘ziga xos xususiyatlarini toping.
*a) Talabalar teng sonli komandalarga ajratiladi, o‘quv materiali mustaqil o‘rganiladi
b) O‘qituvchi yangi mavzuni tushuntiradi, so‘ngra talabalarning kichik guruhlardagi mustaqil ishlari tashkil etiladi
c) O‘quv materiali qismlarga ajratiladi, talabalar ikki marta guruhlanadi
d) 3-5 kishidan iborat kichik guruhlar tashkil etiladi, guruhlar tomonidan o‘quv materialining ma`lum qismi o‘zlashtirilib, so‘ngra yangi mavzu qayta ishlab chiqiladi