Biologiya fani o'qituvchilari malakasini oshirish kurslari tinglovchilarining oraliq va yakuniy nazorat sinovlarini o'tkazish uchun “Mutaxassislik fanlari” blokiga kiruvchi o'quv modullari bo'yicha tavsiya etilgan test savollari

58. Klaster – cluster – so‘zining lug‘aviy ma`nosini toping.
*a) Klaster – cluster - ingliz tilida shajara degan ma`noni anglatadi.
b) Klaster – cluster - frantsuz tilida shajara degan ma`noni anglatadi.
c) Klaster – cluster - olmon tilida shajara degan ma`noni anglatadi.
d) Klaster – cluster – yunon tilida shajara degan ma`noni anglatadi.


59. Klasterning o‘ziga xos xususiyatini aniqlang.
*a) talabalar tomoni­dan o‘zlashtirgan va o‘zlashtiradigan g‘oya, nazariya, qonu­niyat va tushuncha­lar o‘rtasidagi bog‘lanishini anglash, bir-biriga uzviyli­gini tushunishga imkon yaratadi.
b) talabalar tomoni­dan o‘zlashtirgan va o‘zlashtiradigan bilim, ko‘nikmma va malakalarni mustahkamlash imkonini beradi.
c) tahliliy-tanqidiy, mustaqil fikr yuritish ko‘nikmalarini rivojlantirishga zamin tayyorlaydi.
d) Talabalarning shaxs sifatida barkamolligini ta`minlaydi.


60. Didaktik o‘yin texnologiyasiga mansub mashg‘ulot turlarini belgilang. 1.Syujetli-rolli; 2. Ijodiy o‘yin; 3. Ijodiy loyihalar; 4. Kichik guruhlarda o‘qitish; 5. Ishbilarmonlar o‘yini; 6. Konferentsiyalar; 7. O‘yin-mashqlar; 8. Komandada o‘qitish
*a) 1,2,5,6,7
b) 1,2,3,4,5
c) 1,3,5,7,8
d) 1,2,3,7,8


61. Didaktik o‘yinli mashg‘ulotlarning ta`rifini toping.
*a) Talabalarning bilim olish jarayoni o‘yin faoliyati bilan uyg‘unlashtirilgan mashg‘ulotlar
b) Talabalarni ma`lum bir faoliyatga qiziqishini orttiradigan mashg‘ulotlar
c) Kommunikativ, nutq madaniyatini orttiradigan mashg‘ulotlar
d) SHaxsning o‘zlashtirish, iqtidori, qiziqishini orttiradigan mashg‘ulotlar
62. Didaktik o‘yinli mashg‘ulotlarning texnologik xaritalari qanday bosqichlarni o‘z ichiga oladi?
1. Tashkiliy qism;
2. O‘tgan mavzu yuzasidan talabalarning bilimlarini nazorat qilish va baholash;
3. Talabalarning bilish faoliyatini tashkil etish;
4. YAngi mazuni o‘rganish;
5. YAngi mavzu yuzasidan talabalarning bilimlarini nazorat qilish va baholash;
6. erishilgan natijalarni tahlil qilish va mashg‘ulotga yakun yasash:

*a) 1,3,4,6

b) 1,3,5,6
c) 1,2,3,4,5,6
d) 1,4,6