Biologiya fani o'qituvchilari malakasini oshirish kurslari tinglovchilarining oraliq va yakuniy nazorat sinovlarini o'tkazish uchun “Mutaxassislik fanlari” blokiga kiruvchi o'quv modullari bo'yicha tavsiya etilgan test savollari


Didaktik o’yin texnologiyasi nechta bosqichda amalga oshiriladi?



Download 0,76 Mb.
bet43/138
Sana17.10.2022
Hajmi0,76 Mb.
#853583
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   138
Bog'liq
Biologiya fani o\'qituvchilari malakasini oshirish kurslari tingl

383.Didaktik o’yin texnologiyasi nechta bosqichda amalga oshiriladi?
* a) 8 ta
b) 7 ta
s) 4 ta
d) 5 ta
384.Biologiya fanini o’qitishda modulli o’qitishning mohiyati nimadan iborat?
* a) ta’lim oluvchi o’ziga taqdim etilgan individual o’quv dasturi asosida mustaqil tayyorgarlik ko’radi. Bu o’quv dasturini bajarish uchun harakatlar rejasi, axborotlar majmuasi, o’qitish natijalariga erishish bo’yicha aniq metodik tavsiyanomalar bo’lishi zarur
b) ta’lim oluvchi o’ziga taqdim etilgan individual o’quv dasturi asosida mustaqil tayyorgarlik ko’radi. Bu o’quv dasturini bajarish uchun harakatlar rejasi, axborotlar majmuasi bo’lishi kerak
s) o’qituvchi tomonidan pedagogik ta’sir ko’rsatishning eng muqobil varianti yordamida fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, o’quvchilarning bilimlarni o’zlashtirish jarayonida fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va bilish ehtiyojini qondirish maqsadiga yo’naltirilgan, shaxsning umumiy va maxsus rivojlanishiga zamin tayyorlaydi
d) o’qituvchi tomonidan pedagogik ta’sir ko’rsatishning eng muqobil varianti yordamida fikr yuritish qonuniyatlariga tayangan holda, o’quvchilarning bilimlarni o’zlashtirishdan iborat
385. Qaysi texnologiyalarda o’quvchilarda aqliy faoliyat usullarini shakllantirish funksiyasi yetakchi o’rin egallaydi?
* a) Muammoli ta’lim texnologiyalari
b) Loyihalash texnologiyalari
s) Didaktik o’yin texnologiyalari
d) Modulli ta’lim texnologiyalari
386. Qaysi texnologiyalarda o’quvchilarni ijodiy faoliyatga yo’llash funksiyasi yetakchi o’rin egallaydi?
* a) ) Loyihalash texnologiyalari
b) Muammoli ta’lim texnologiyalari
s) Didaktik o’yin texnologiyalari
d) Modulli ta’lim texnologiyalari
387. Hamkorlikda o’qitish texnologiyasining kichik guruhlarda o’qitish metodi kim tomonidanishlab chiqilgan?
* a)R. Slavin
b)D. Jonson va R. Jonson
s)E. Aronson
d)SH. SHaran
388. Darsdantashqariishlarningo`zigaxosxususiyatlarinitoping?
*a)O’quvchilartopshiriqlarniindividual, guruhlarda, ommaviybajaradilar
b)O’quvchilarindividualishlarnidarsdankeyinyakka, individualbajaradilar
s)O’quvchilarguruh topshiriqlarinibirgalikdaguruhda bajaradilar
d)O’qitishningixtiyoriyshaklibo’libtopshiriqlarniommaviybajaradilar

Download 0,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   138




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish