«биографический метод изучения человека»


Автобиография. Испытуемому предлагается написать свободную краткую автобиографию



Download 238,5 Kb.
bet7/8
Sana24.06.2022
Hajmi238,5 Kb.
#698568
TuriКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА

2.5. Автобиография. Испытуемому предлагается написать свободную краткую автобиографию.
Автобиография
Я, Воробьева Юлия Михайловна родилась в 4 июня 1971 года в городе Ярославле, в семье рабочих. Мама работала на железной дороге, дефектоскопистом, а папа на моторном заводе, наладчиком. Я ходила в детский сад, потом в 1978 году я пошла в первый класс, в школу № 29 Дзержинского района города Ярославля. Закончила 10 классов в 1988 году, попыталась поступить в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, но мне этого не удалось. Пошла работать помощником воспитателя в детский сад, а потом меня перевели в воспитатели. В 1989 году вышла замуж за очень хорошего человека, с которым живем и радуемся и по настоящее время. В 1990 году родила сына Романа, занималась его воспитанием, потом родила второго сына Илью, дети подрастали, и я решила заняться своим образованием. В 1993 году я поступила в ЯГПУ им. К.Д.Ушинского на факультет дошкольной педагогики и психологии, который располагается на пятерке, училась заочно. В 1998 году благополучно его закончила. После декретного отпуска пошла, работать в детский сад, воспитателем, работа мне очень нравилась, затем стала работать методистом, сейчас моя работа так же связана с детьми, но не в детском сад.


Вывод: Человек прошел все стадии социализации.


2.6. Исследование личности биографическим методом (формализованная биографическая анкета И.Н. Логиновой)
Описание: Биографический метод представляет собой метод синтетического описания человека как личности и субъекта деятельности. Биографический метод - исторический и одновременно генетический, так как позволяет проследить динамику жизненного пути. Недостатки этого метода - описательность и подверженность прошлого ошибкам памяти - могут быть скорректированы более объективными данными комплексного исследования личности.
Предметом биографического метода является жизненный путь - история личности и субъекта деятельности. Источниками биографической информации выступает сам изучаемый человек и события окружающей его среды.
Биографический метод включает следующие разделы:
. Данные жизненного пути.
. Ступени социализации (ясли, детский сад, школа, вуз и т. д.).
. Среда развития (места жительства, учебные учреждения и т. д.).
. Интересы и любимые занятия в разные периоды жизни.
. Состояние здоровья (в том числе перенесенные заболевания).
Испытуемому предлагается формализованная биографическая анкета (см. приложение) и дается инструкция.
Вывод: Жизненный путь насыщен разного рода событиями. Так же этот метод показывает нам связи испытуемого его друзей родственников. В этом методе в полной мере открывается.

Вывод
Данные методики помогают более подробно понять человека. Понять в какие времена у него были положительные моменты, а когда нет.


Заключение
С помощью биографического метода мы смогли представить жизненный путь личности, понять какие события влияли на его жизнь. А также постарались сформулировать психологическую структуру личности, какие качества личности формировались в течение всей жизни.
Для этого различными методами и методиками мы выясняли какие ступени социализации прошла испытуемая, чем занималась в течение жизни, какие люди ее окружали, чем болела, какие события влияли на ее жизнь.
Наряду с исторической, литературоведческой, науковедческой биографией существует психологическая, а в арсенале психологии уже давно имеется биографический метод (точнее, методы), который нацелен на исследование уникальной целостной личности как субъекта жизни, образно говоря, странника на жизненном пути. Именно этот метод сочетает в себе аналитичность, строгость научного с синтетичностью и метафоричностью художественного описания сложных психологических явлений. Он ещё не вполне утвердился в современной психологии и не всегда рассматривается в системе ее методов, но интерес к нему растёт, и метод интенсивно развивается.
Обращение к биографическому методу в современной психологии обусловлено недостаточностью экспериментальных и тестовых методов, которые рассчитаны на получение строгой информации о личности в искусственных, контролируемых условиях, в отрыве от естественного процесса жизни человека с еесобытиями и обстоятельствами в связи и на фоне с исторической эпохой, в которой живёт человек. Жизненная валидность этих методов далеко не всегда убедительна. Биографический же метод по определению жизненный, рассматривает личность в ходе естественноисторического процесса ее бытия. Психологическое исследование на основе биографического метода есть исследование самого бытия личности. Оно направлено на психологические механизмы и законы ее социального поведения и жизнетворчества на жизненном пути. Согласимся с австрийским психологом-гуманистом Виктором Франклом, который писал: "Личность раскрывается в своей биографии. Она открывает себя, свое «так-бытие», свою уникальную сущность только биографическому объяснению, не поддаваясь прямому анализу. В конечном счете, биография - это не что иное, как объяснение личности во времени" (6, 100).
Биографический метод имеет древнюю предысторию и двухвековую историю, но в современной отечественной психологии заслуга его возрождения принадлежит Б. Г. Ананьеву (1907-1972), который в шестидесятые годы приступил к организации, проектированию и программированию комплексных исследований человека, в связи с чем обратился к проблемам методологии психологии и разработал новую классификацию ее методов, где биографическому отводится заметное место (7).

Download 238,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish