Bino va inshootlar qurilishi

Modulli tunnel qolip.
Ikki seksiyali bunday turdagi tunnel qoliplarni qo‗llash, galma-gal 
keladigan har-xil o‗lchamli oraliqlarni betonlash mumkin bo‗lgan qurilish maydonlarida maqsadga 
muvofiq bo‗ladi. Qolipning gorizontal panellari gidravlik qurilmalar yordamida suriladi va unga qo‗lda 
o‗rnatiladigan qo‗shimcha ulanmalar qo‗shiladi. Tunnel yarim seksiyalarining turg‗unligi rolikli 
g‗ildirakli qiya tirgovichlardan foydalanish hisobiga bo‗lib , qolip bo‗yicha surilishida, betonlashda va 
beton qorishmasini zichlashda etarli mustahkamlik va bikirlikni ta‘minlashga imkon yaratadi. 
Tunnel qolipdan yil davomida, ob-havosi og‗ir sharoitlar va tashqi harorat -30
0
S bo‗lganda 
ham, muvaffaqiyatli foydalanish mumkin. Metall qolipni ikkala ko‗ndalang yon tomonini maxsus 

---

issiqlikni himoyalovchi to‗siq (parda)cha yopib yoki tunnelni izolyasiyalab ichini issiqlik generatorlari 
bilan isitish mumkin, qaysikim qolipning metalli a‘lo darajada issiqlikni o‗tkazadi. Solyar moyidan 
qish sharoitida betonni isitish va yozda betonning jadal ravishda qotishi uchun foydalanish elektr 
energiya sarfini tejaydi va beton strukturasiniyaxshilaydi.
4-ilova 
Nazorat savollari: 
1.
Binolarni gorizontal siljiydigan qoliplarda barpo etish.
2.
G‗ildirab gorizontal siljiydigan qolip. 
3.
Hajmiy qayta o‗rnatiladigan qolip.
4.
Tunnel qolip. 
5.
«NOE» firmasining ko‗p maqsadli hajmiy qolipi.
6.
 
«Utinor» firmasining tunnel qolipi.
 
 
16
-MAVZU 
BINOLARNI VERTIKAL SILJIYDIGAN QOLIPLARDA 
BARPO ETISH
 
Ma‟ruzani olib borish texnologiyasi (mashg„ulot modeli) 
O‘quv soati – 2 soat 
Talabalar soni: 50-60 ta 
O‘quv mashg‘ulot shakli 
Ma‘ruza 
 
Ma’ruza rejasi
 
1. Binolarni ajratib-qayta o‗rnatiladigan qoliplarda barpo 
etish.
2. Devor va ustunlar qoliplari. Kichik shchitli qolip.
3. Yirik shchitli qolip. Orayopmalar qolipi 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Binolarni ajratib-qayta o‗rnatiladigan qoliplarda barpo 
etish,devor va ustunlar qoliplari,kichik shchitli qolip,yirik shchitli qolip,orayopmalar 
qolipito‗g‗risida bilimga ega bo‗lishdan iborat.