Bilim sohasi: Ta`lim sohasi

Mavzu rejasi:

1. Tibbiy – pedagogik komissiya ishini to’ldiruvchi yo’llar xarakteristikasi.

2. Bolalar bog`chasida.
3.Ommaviy maktab sharoitida.
4.Diagnostik sinflarda.
5.Tibbiy-pedagogik maslahatlar.
Maqsadi: Tibbiy-pedagogik-psixologik komissiyaning bolalarni tekshirish, o’rganish boyicha qo’shimcha ishlarni o’rgatish


Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Otbor detey v spetsialnie doshkolnie uchrejdeniY. – M., 1972. Sostaviteli: Vlasova T.A., Lebedinskaya K.S., Machixina V.F.
   
2. 
   Venger A.A., Vigodskaya GL., Leongard E.I. Otbor detey v v spetsialnie doshkolnie uchrejdeniY. M., Prosveshenie, 1972g.
   
3. 
   G`.B.Shoumarov, K.Mamedov. Aqli zaif bollalar psixologiyasi. T., “O’qituvchi”, 1994.
   
4. 
   Dulnev G.M., Luriya A.R. Printsipi otbora detey vo vspomogatelnoy shkoli. APNRSFRS. 1960 g.
   

Kutilayotgan natija:
1)Tibbiy – pedagogik maslahatlarning asosiy vazifasi muassasalarda tarbiyalanayotgan bolalarning ota – onalari va tarbiyachilariga yordam ko’rsatish. mazmuni bilan to’liq tanishadilar.
2) Vrach – psixonevrolog va oligofrenopedagog bolalar rivojlanishidagi nuqsonlarning sabablarini aniqlab, bolalarning kun tartibini tashkil qilish, ular bilan rivojlanishdagi xulqidagi, diqqati, xotirasidagi nuqsonlarni bartaraf etish boyicha maslahatlarini taxlil qilishga o’rganadilar.

2 ilova

1. Tibbiy – pedagogik komissiya ishini to’ldiruvchi yo’llar xarakteristikasi.

Amaliyot shuni ko’rsatadiki, tibbiy – pedagogik komissiyada differentsial-diagnostik jihatdan murakkab bolalrni bir marta qisqa vaqt ichida tekshirish etarlicha bo’lmaydi. Bunday bolalar chuqur va uzoq vaqt o’rganishni talab qiladi.

Ba`zi hollarda bolalrni komissiyaga qadar o’rganish boshqa hollarda esa- komissiyadan keyin ham o’rganish zarur bo’ladi.
Har bir alohida holatda komissiya xalq ta`limi organlari bilan birgalikda bolani mahalliy sharoitni e`tiborga olib qo’shimcha o’rganish masalasini hal qiladilar. Eng muhimi-bolaning holatini to’g`ri aniqlashdir.