Bilim sohasi: 100000 Gumanitar Ta'lim sohasi: 110000 Pedagogika Ta'lim yo’nalishi: 5111800–Maktabgacha ta’lim Andijon – 2019

Fanning ta’limdagi o‘rni

Maktabgacha ta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiyani pedagog-tarbiyachi amalga oshiradi. U pedagogik jarayonda markaziy o‘rinni egallaydi. Shuning uchun tarbiyachi o‘z soxasini chuqur bilishi, xar xil metodik vositalarni yaxshi egallagan, puxta pedagogik psixologik tayyorgarlikka ega bo‘lishi muhimdir. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tassavvurlarni shakllantirish jarayonida ularga oddiy matematik tushunchalarni o‘rgatibgina qolmay, ayni vaqtda bolalarning mantiqiy tafakkurini o‘stirish, mustaqillik faoliyatini shakllantirish, maqsadga intilish, topshirilgan vazifani mas’uliyat bilan bajarish, o‘z oldiga qo‘ygan maqsadga erishish, qat’iyatlili, muomala madaniyatini shakllantirish ham muhimdir.

Fanni o‘qitishda zamonaviy axborot va pedagogik
texnologiyalar

Talabalarni «Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi» fanini o‘zlashtirishi uchun o‘qitishning ilg‘or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion-pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o‘zlashtirishda darslik, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar, ma’ruza matnlari, tarqatma materiallar, elektron materiallardan foydalaniladi. Ma’ruza, amaliy va laboratoriya darslariga mos ravishdagi ilg‘or pedagogik texnologiyalar tatbiq etiladi.Fanni o‘qitishda quyidagi pedagogik texnologiyalardan «Tarmoqlar», «Aqliy xujum», «Bumerang», «Elpig‘ich», «FSMU», «Baliq skileti» kabilardan foydalaniladi.

Maktabgacha ta’limda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi fanidan mavzular va ular bo`yicha mashg`ulot turlariga ajratilgan soatlarning taqsimoti

T/b№	Mavzular nomi	Mashg’ulot turi, ajratilgan soatlar
		Jami	ma'ruza	amaliy	Seminar	mustaqil ta’lim
3	Bolalarda predmetlarning o‘lchami va ularni o‘lchash haqidagi tasavvurlarni shakllantirish	20	4	6	2	8
4	Bolalarda premetlarning shakli haqidagi tasavvurlarni shakllantirish	22	6	6	2	8
5	Bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish	20	6	6		8
6	Bolalarda vaqt tasavvurlarni shakllantirish	20	6	4	2	8
7	Bolalar bog‘chasida bolalarda matematik tasavvurlarni rivojlantirish bo‘yicha ishni rejalashtirish va qayd qilish	20	6	6		8
8	Olti yoshli bolalar bilan matematikaga oid ishlarning mazmuni va metodikasi	28	10	10		8
9	Bolalarni matematikaga o‘gatishda MTM maktab va oila hamkorligi	18	8	2		8
10	Bolalar bog‘chasida bolalarda matematik tasavvurlarni rivojlantirish ishiga metodik rahbarlik qilish	10	4	4		4
11	Maktabgacha tarbiya kollejida «maktabgacha yoshdagi bolalarda elementar matematik tasavurlarni shakllantirish metodikasi» kursini o‘qitish	12	4	2		4
	Jami	170	54	46	6	64