Bilim sohasi: 100000 Gumanitar Ta'lim sohasi: 110000 Pedagogika Ta'lim yo’nalishi: 5111800–Maktabgacha ta’lim Andijon – 2019

Talabalar mustaqil ta'limining mazmuni va hajmi

№	Mustaqil ta'lim mavzulari	Berilgan topshiriqlar	Bajar. Mud.
3.	Bolalarda predmetlarning o‘lchami va ularni o‘lchash haqidagi tasavvurlarni shakllantirish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish. Masala va misollar yechish.	1-2-haftalar
4.	Bolalarda premetlarning shakli haqidagi tasavvurlarni shakllantirish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish. Masala va misollar yechish.	3-4-haftalar
5.	Bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish. Masala va misollar yechish.	5-6-haftalar
6.	Bolalarda vaqt tasavvurlarni shakllantirish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish. Masala va misollar yechish.	7-8-haftalar
7.	Bolalar bog‘chasida bolalarda matematik tasavvurlarni rivojlantirish bo‘yicha ishni rejalashtirish va qayd qilish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish. Masala va misollar yechish.	9-10-haftalar
8.	Olti yoshli bolalar bilan matematikaga oid ishlarning mazmuni va metodikasi	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish. Masala va misollar yechish.	11-12-haftalar
9.	Bolalarni matematikaga o‘gatishda MTM maktab va oila hamkorligi	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish. Masala va misollar yechish.	13-14-haftalar
10.	Bolalar bog‘chasida bolalarda matematik tasavvurlarni rivojlantirish ishiga metodik rahbarlik qilish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish. Masala va misollar yechish.	15-16-haftalar
11.	Maktabgacha tarbiya kollejida «maktabgacha yoshdagi bolalarda elementar matematik tasavurlarni shakllantirish metodikasi» kursini o‘qitish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish. Masala va misollar yechish.	17-hafta
	Jami