Bilim sohasi: 100000 – Ta’lim

Tayanch tushuncha va iboralar
zamonaviy tendensiyasi va omillari
о‘qitish vositalari	ma’ruza matni, tarqatma material, kompyuter slaydlari, doska
о‘qitish usullari	ma’ruza, tushuntirish, instruksiya berish, namoyish, blits-sо‘rov, “Aqliy hujum”, B/B/B (Bilaman/ Bilmoqchiman/ Bilib oldim) usuli
о‘qitish shakllari	frontal, kollektiv ish, guruhlar bilan ishlash.
о‘qitish sharoiti	kompyuter, multimedia proyektor (yoki proyektor va LCD panel)

Axborot – kommunikasiya texnologiyalari vositalari va ularni ta’lim jarayonida qo‘llash imkoniyatlari. Axborot – kommunikasiya texnologiyalari vositalarini yaratish va o‘quv-tarbiya jarayonida qo‘llashning didaktik asoslari mavzusidagi ma’ruza darsiga
texnologik xaritasi

Ish bosqich-lari	О‘qituvchi faoliyatining mazmuni	Talabalar faoliyatining mazmuni
1-bosqich. Mavzuga kirish (10min)	о‘quv mashg‘uloti mavzusi, maqsadi tushuntiriladi	Mavzu nomini yozib oladilar
	1.2. Blits-sо‘rov usulida mavzu bо‘yicha ma’lum bо‘lgan tushunchalarni faollashtiradi.	Savollarga javob beradilar
2 -bosqich. Asosiy bо‘lim (60 min)	Mavzu rejasining 1 va 2- savolini yozdiradi va tayanch tushunchalar bilan tanishtiradi	Mavzu rejasini yozib oladilar Tinglaydilar.
	Mavzuning 1- va 2- reja savollari bо‘yicha “Aqliy hujum” uyushtiriladi. Har bir talaba fikri tinglanadi. Har bir savol muhokamasidan sо‘ng tо‘g‘ri fikrlar tasdiqlanadi. Jarayon kompyuter slaydlarini namoyish qilish bilan olib boriladi.	Tinglaydilar. “Aqliy hujum” da ishtirok etadilar
3-bosqich. Yakunlovchi (10 min)	3.1 Mavzu bо‘yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bо‘yicha olingan bilimlarni qayerda ishlatish mumkinligi ma’lum qiladi. Blits- sо‘rov va BBB jadvalini tuldirish tavsiya etadi	Savollar bera­dilar
	Mavzuning keyingi savollari buyicha tayyorlanib kelish topshiriladi .	Yozadilar