Berdaq atındaǵı Qaraqalpaq mámleketlik universiteti Fizika fakulteti Fizika tálim baǵdarı

III. Juwmaqlaw

Milliy programmasın ámelge asırıwdıń monıtorıngın aparıw. Bul basqıshda balalardı altı-jeti jastan mektepke qabıllaw, olardıń fizikalıq hám intellektual tárepten rawajlanǵanlıǵın itibarǵa alǵan halda ámelge asıriladı. Talap etilip atırǵan oqıwshı orınların zárúr materiallıq-texnikalıqqa shárt-shárayatları hám pedagog kadrlar menen támiyinlengen halda izbe-iz tayarlanadı.

Birinshi basqısh atqarılıwınıń monıtoringı tiykarında Milliy programmanı ámelge asıriw baǵdarlarına anıqlıqlar kiritiledi.
Ekinshi basqısh (2001 — 2005 jıllar ) Milliy programmanı tolıq ámelge asıriw, miynet bazarınıń rawajlanıwı hám real sociallıq-ekonomikalıq sharayatlardı esapqa alǵan halda oǵan anıqlıqlar kirgiziw. Májbúriy ulıwma orta hám orta arnawlı, kásip-óner tálimine, sonıń menen birge oqıwshılardıń qábiletleri hám múmkinshiliklerine qaray, sıyasıy gruppalastırılgan tálimge ótiw tolıq ámelge asırıladı. Tálim mekemelerin arnawlı tayarlanǵan maman pedagog kadrlar menen toltırıw támiyinlenedi, olardıń iskerliginde básekige tiykarlanǵan ortalıq júzege keltiriledi. Tálim mekemeleriniń materiallıq-texnikalıqqa hám informaciya bazasın bekkemlew dawam ettiriledi, oqıw-tárbiya procesi joqarı sapalı oqıw ádebiyatları hám aldıńǵı pedagogikalıq texnologiyalar menen támiyinlenedi. Úzliksiz tálim sistemasın informaciyalastırıw ámelge asıriladı. Tálim xizmet kórsetiw bazarın qáliplestiriw mexanizmleri tolıq jumısqa salınadı.
Úshinshi basqısh (2005 hám odan keyingi jıllar ) tóplanǵan tájiriybeni analiz etiw hám ulıwmalastırıw tiykarında, mámleketti sociallıq-ekonomikalıq rawajlandırıw kelesheklerine muwapıq kadrlar tayarlaw sistemasın jetilistiriw hám jáne de rawajlandırıw. Tálim mekemeleriniń resurs, kadrlar hám informaciya bazaları jáne de bekkemlenedi, oqıw-tárbiya procesi jańa oqıw-stilistik kompleksler, aldıńǵı pedagogikalıq texnologiyalar menen tolıq támiyinlenedi.
Milliy (elita) joqarı tálim mákemelerin qarar taptırıw hám rawajlandırıw ámelge asıriladı. Kásip-óner tálimi mekemeleriniń ǵárezsiz xızmet kórsetiwi hám ózin ózi basqarıwı formaları bekkemlenedi. Tálim procesin informaciyalastırıw, úzliksiz tálim sisteması jáhán informaciya tarmaǵına jalǵanatuǵın komgyuter informaciya tarmaǵı menen tolıq qamtıp alınadı.