Ббк 51. 1я723 о-26 Обуховец Т. П. о-26

Четвертый уровень:
потребность в уважении, достижении успеха.
13. Потребность в достижении успеха. Общаясь с людьми, мы не 
можем быть равнодушными к оценке своего успеха со стороны окру-
жающих. Потребность в достижении успеха, уважении (почитании) 
означает стремление человека быть компетентным, иметь жизненные 
ценности, одобрение, признание.
Достижение успеха в жизни человека не может быть без удовлет-
ворения познавательных (знать, уметь, понимать, исследовать) и эсте-
тических потребностей (гармония, порядок, красота).
Чем выше уровень социально-экономического развития общества, 
тем более полно удовлетворяются потребности в самоуважении. Нетру-
доспособные и пожилые пациенты теряют это чувство, так как чаще 
всего больше ни для кого не представляют интереса, некому порадо-
ваться их успеху, а поэтому у них нет возможности удовлетворить свою 
потребность в уважении. Медицинской сестре в беседах с пациентом 
необходимо помочь им обрести это чувство.
Пятый уровень:
потребность в самовыражении, самореализации.
14. Потребности в самовыражении, самоактуализации. Играть, 
учиться, работать — наивысший уровень потребностей человека. Они 
необходимы человеку для самовыражения, самореализации. Каждый 
верит, что он делает лучше, чем другие. Для одного человека, самовы-
ражение — это написание книги, для другого — вырастить сад, для тре-
тьего — воспитание детей. Ребенок реализует себя в игре, взрослый 
человек — в работе. Для этого ему необходимо учиться, совершенство-
ваться. А. Маслоу подчеркивает, что предпосылкой возникновения 
потребности в самоактуализации является удовлетворение потребно-
стей физиологических, в безопасности, любви и уважении.

---

119
1.5.6. Проблема регулирования 
потребностей человеком
Проблема регулирования потребностей возникает перед каж-
дым человеком в его повседневной жизни. Она особенно остра у тех 
людей, кто обладает богатством потребностей и наличием возможно-
стей их удовлетворения. Но есть потребности, возникающие в экстре-
мальных условиях, застающие человека врасплох, есть потребности, 
требующие для своего удовлетворения определенных биологических 
ресурсов и мобилизации волевых качеств. Есть потребности, возника-
ющие одновременно и требующие от человека сознательного выбора: 
какой из них отдать предпочтение, например пойти к врачу или закон-
чить работу, а потом обратиться к врачу. Если человек будет строго 
следовать установленному распорядку, действуя по принципу «делай 
не то, что тебе хочется, а то, что надо», он может навредить своему здо-
ровью.
Если же вы, ссылаясь на обстоятельства, будете курить, пить, пере-
едать, у вас появятся такие факторы риска, которые могут привести 
к различным заболеваниям, и вы перестанете управлять эмоциями, 
поведением, то ваша потребность быть здоровым превратится в краси-
вую, но неосуществимую мечту.
Необходимо помнить, что человек может и должен управлять 
своими потребностями. Для этого необходимо:
„
обладать высокой целью своей жизни. Все временные и пре-
ходящие цели и потребности рассматривать через призму глав-
ной цели своей жизни;
„
каждое действие по удовлетворению потребности подвергать 
всесторонней мотивации, не совершать немотивированных по-
ступков;
„
формировать разумную волю, чтобы быть способным устоять 
от соблазнов, приводящих к болезням, и следовать своей до-
рогой.
Управлять потребностями — значит управлять своей жизнью, 
стремиться к достижению результата. Если вы осознали свою потреб-
ность, например, быть здоровым, вы должны подчинить этой потреб-
ности все текущие кратковременные потребности и цели, рассчитать 
свои силы и средства так, чтобы полностью усваивать знания и умения 
в этой области. Точнее говоря, здоровье должно занимать ведущее место 
в вашей жизни.

---