Barcha fanlardan Testlar to‘plami


Oquvchilar tafakkurini charxlashga yonaltirilgan masala turi?



Download 0,55 Mb.
bet235/264
Sana26.02.2022
Hajmi0,55 Mb.
#472981
1   ...   231   232   233   234   235   236   237   238   ...   264
Bog'liq
Barcha fanlardan Testlar to‘plami

31. Oquvchilar tafakkurini charxlashga yonaltirilgan masala turi?
*a) mantiqiy b) sodda c) murakkab d) ikki va undan ortiq usulli masala


32. Nomalum sonni topish yonaltirilgan ifoda?
*a) tenglama b) sonli ifoda c) harfiy ifoda d) misol


33. Boshlangich sinflarda raqamlash metodikasi nimani nazarda tutadi?
a) miqdorlar yordamida narsalarni ozaro taqqoslashni b) doira, kvadrat, uchburchakni bir-biridan farq qila bilishlari va nomini ayta olishni


*c) natural sonlar va nol haqidagi malumotlarni onlik, yuzlik, minglik, kop xonali sonlar konsentrlari boyicha kiritishni
d) Sonlarni taqqoslashni


34. Matematika fani dasturi boyicha 1-sinfda nimalar orgatiladi?
a) 1-onlikni raqamlash, 1-onlik bilan nol soni
b) 1-10 sonlarini sanash, raqamlarni aytish, ketma-ketligini, katta-kichikligini ozlashtirish
c) 11-20, keyin 21-100 ichida sonlarni raqamlash * d) barchasi togri


35. Matematika fani dasturi boyicha 2-4 sinflarda nimalar orgatiladi?
a) 100 ichida, 1000 ichida va kop xonali sonlar ogzaki va yozma raqamlash b) arifmetik amallar bajarish
c) komponentlarning nomlarini orgatish *d) barchasi togri

36. 10 ichida raqamlashni bilish natijasida oquvchilar nimalarga erishadilar?
a) 1 dan 10 gacha sonlar ketma-ketligini tola ozlashtirish
b) narsalarni sanashni va sanash tartibi korsatilganda har bir narsaning tartib raqamini aytib bera olishi
c) sonlarning 1 dan 10 gacha har bir son qanday hosil bolishi *d) barchasi togri


37. 100 ichida sonlarni raqamlashni organishda oqituvchining vazifasi nimalardan iborat?
a) narsalarni bittalab, ontalab, va yuztalab guruhlarga birlashtirib yozish
b) 100 ichida sonlarni oqish va yozishni hamda ularning natural qatorida kelish tartibini bilish
c) sonlarni yuzliklardan, onliklardan va birliklardan hosil qila olish *d) barchasi togri



Download 0,55 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   231   232   233   234   235   236   237   238   ...   264




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish