Badiiy asarni sahnalashtirish turlari va uni qo’yib ko’rsatish metodlari”

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM BAZIRLIGI

MUQIMIY NOMIDAGI QO`QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

MASOFAVIY TA`LIM KAFEDRASI

MAKTABGACHA TA`LIM YO`NALISHI
3-BOSQICH SIRTQI BO’LIM TALABASI
SATTOROVA DILNOZAXON ABDUVOXID QIZINNING
BOLALAR NUTQINI O’STIRISH
FANIDAN
“ BADIIY ASARNI SAHNALASHTIRISH TURLARI VA UNI QO’YIB KO’RSATISH METODLARI”
MAVZUSIDA TAYYORLAGAN


KURS ISHI

Ilmiy raxbar: K.K.Komilova

Qo`qon-2021

MUNDARIJA

KIRISH ………………………………………………………………..
1-BOB.
1-§
2-§
2-BOB.
1-§
2-§
XULOSA …………………………………………………………………
Foydalanilgan adabiytotlar ro`yxati ……………………………………


KIRISH
Shunday qilib, yuqoridagilardan kelib chiqib,


Mavzunind dolzarbligi: Maktabgacha ta’lim tizimini takomillashtirishning asosiy yo’nalishlaridan biri “Badiiy asarni sahnalashtirish turlari va uni qo’yib ko’rsatish metodlari” asosida bolalar nutqini o’stirish, bolalarni bilimga undash faollikka chaqirish, tarbiyachi faoliyati samaradorligini oshirishning turli metod vositalarini ishlab chiqish.
Tadqiqotning muammosi: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida “Badiiy asarni sahnalashtirish turlari va uni qo’yib ko’rsatish metodlari” orqali mashg’ulotlar asosida o’rganilmagan muammolarni o’rganish yo’llarini ishlab chiqish.
Tadqiqotning ob’ekti: Maktabgacha ta’lim tashkiloti, bolalar
Tadqiqotning predmeti: Maktabgacha ta’lim tashkilotida bolalarni har tomonlama tarbiyalashda “Badiiy asarni sahnalashtirish turlari va uni qo’yib ko’rsatish metodlari” ning turli shakllari va funksiyalarini jarayonga tatbiq etish
Tadqiqotning maqsadi vazifalari: Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashda “Badiiy asarni sahnalashtirish turlari va uni qo’yib ko’rsatish metodlari” mavzusini ta’limga joriy etishning o’ziga xos va muhim tomonlarini o’rganish “Badiiy asarni sahnalashtirish turlari va uni qo’yib ko’rsatish metodlari” asosida maktabgacha ta’limda bo’lajak tarbiyachining bu boradagi ilmiy va uslubiy ta’minlaganligini, uni tayyorgarligini oshirishdan iborat.