Babkina, V. (2018). Phonological interference of mother tongue over the English

Slide 1. 
Slide 2. 

---

143 
Slide 3. 
 
Slide 4. 
 

---

144 
Slide 5. 
 
Slide 6. 

---

145 
Slide 7. 
Slide 8. 

---

146 
Slide 9. 
Slide 10. 

---

147 
Slide 11. 
Slide 12 

---

148 
Slide 13. 
 
Slide 14. 
 
 

---

149 
Slide 15. 
 
Slide 16. 

---

150 
Slide 17. 
Slide 18. 
 

---

151 
Slide 19. 
 
Slide 20. 

---

152 
Annex 7. 
Student´s Handouts 1 and 2 for the PPP material for Case 9. 
Replacing the sound /ð/ with the sound /d/ and the sound /θ/ with the 
sound /t/ or /f/. 
Handout 1. Pronunciation of the TH consonant sounds 
/θ/ and /ð/. 
Exercise 1. Listen. A lot of English words are spelt with “th”. These letters are 
pronounced 
/θ/ and /ð/.
 
/θ/
thin, thanks, thirty, theatre, thumb, Thursday, thirsty, three, 
both, month, north, south, birthday;
/ð/ 
this, that, these, those, then, they, father, mother, brother,
other, together, weather, without, breathe, with.
Exercise 2. To make these sounds follow the steps:
 
Picture 1. 
 
- 
Step 1. Look at Picture 1. Place the tip of the tongue between the upper and 
lower front teeth.
 
Picture 2.
 

---

153 
- Step 2. You can also place your finger in front of your mouth and touch it with 
your tongue, like in Picture 2.
Picture 3.
 
/θ/
- Step 3. Push the air through trying to make a hissing sound. There is no 
voicing (vibration from the throat). This will result in 
/θ/ as in “thin”.
 
Picture 4.
/ð/ 
 
- Step 4. Now push the air through making the “buzzing” noise. There is voicing 
(vibration from the throat). This will result in /ð/ as in “that”. You can put your hand on 
your throat and feel the vibration of your vocal cords.
 

---

154 
Exercise 3. Practice the sound /θ/.
Listen to the words from exercise 1 and practice 
saying the words. Work in pairs. 
 
 
/θ/
thin, thanks, thirty, theatre, thumb, Thursday, thirsty, three, 
both, month, north, south, birthday. 
Exercise 4. Listen and say these sentences: 
 
1.
I thought April the twelfth was a Tuesday, but it´s a Thursday. 
 
2.
A. I´ve got three birthdays this month.
 
B. Three birthdays? What do you mean? 
A. My wife´s, my son´s and my daughter´s.
3.
It´s thirteen degrees in the north, and thirty in the south.
Exercise 5. Practice the sound /ð/.
Listen to the words from exercise 1 and practice 
saying the words. Work in pairs. 
 
/ð/ 
this, that, these, those, then, they, father, mother, brother,
other, together, weather, without, breathe, with
Exercise 6. Listen and say these sentences: 
 
1.
A. Can I have one of those, please?
 
B. These?
A. No, the others, over there. 
2.
A. Two coffees, please. 
B. With milk? 
A. One with, and one without.
Exercise 7. Listen. Which words have /θ/, 
and which words have 
/ð/?
1.
What are you thinking about?