Babayeva d. R

.  «Daa», endi oxirida qaysi tovushni eshityapsan? («а» tovushini) < 

j  harfining  qaysi  tomoniga «а»  harfini  qo‘yasan?  (orqasiga).  Tuz ’an 

bo‘g‘iningni o‘qi: «Da» (Qolgan bolalar o‘z joylarida kesma harfiar- 

dan foydalanib bo ‘ g ‘ in tuzadilar).

Shu tartibda di, du, do‘  ,ad, id,  od, o‘d bo‘g‘inlari tuzdiriladi va 

o‘qitiladi.

Kesma harflar bilan ishlash. Bolalarga kesma harflardan bo‘g‘in 

tuzdiriladi  va  o‘qitiladi.  Tuzilgan  bo‘g‘inlardan  yoki  bo‘g‘inli  kar- 

tochkalardan  bir  nechta  so‘z  tuzdirilib,  o‘qitiladi,  ulardan  birining 

bo‘g‘in-tovush tahlili o‘tkaziladi:  don, do‘l, do-ri, da-la, O-dil, du- 

tor.

Mashg‘ulotga faol qatnashgan bolalar rag'batlantiriladi.