Babayeva d. R

Tarbiya jarayoni -  pedagog va bola (tarbiyachi va tarbiyalanuv- 

chi)lar o‘rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq maqsadga yo‘naltirilgan 

samarali hamkorlik jarayoni.

Tarbiya  mazmuni  -   shaxsning  shakllanishiga  qo‘yiluvchi  ijti­

moiy talablar mohiyati.

Tarbiya  metodi  (yunoncha  «metodos»  -  yo‘l)  -  tarbiya maqsa- 

diga erishish yo‘li; tarbiyalanuvchilarning ongi, irodasi, tuyg‘ulari va 

xulqiga ta’sir etish usullari.

Tarbiya nazariyasi -  pedagogikaning muhim tarkibiy qismi; tar- 

biyaviy jarayon mazmuni, shakl, metod, vosita va usullari hamda uni 

tashkil etish muammolarini o‘rganadi.

Tafakkur -  ijtimoiy voqea-hodisalarning ongda to‘laqonli aks eti- 

shi, inson aqliy faoliyatining yuksak shakli.

Tashxis -  didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlami oydin- 

lashtirish, uning natijalarini belgilash.

Ta’lim  -   bolalarga  nazariy  bilimlami  berish  asosida  ularda 

amaliy  ko‘nikma  va  malakalarni  shakllantirish,  ularning  bi- 

lish  qobiliyatlarini  o‘stirish  va  dunyoqarashlarini  tarbiyalashga 

yo‘naltirilgan jarayon.