Babayeva d. R

1. Eshitish va tushunish malakasini shakllantirish.

1.  Impressiv muloqotchanlik.

2.  Nutq malakasi. Ekspressiv muloqotchanlik.

2. 0 ‘qish va savodga tayyorgarlik ko‘rish.

1.  Kitobning qadr-qimmatini tushunish.

2.  О ‘qish va savod malakalarini egallash.

Bu yo‘nalishda bolalaming nutqi va ularda shakllanayotgan o‘qish 

va yozish malakalari orqali muloqot qilishning belgilari rivoj lanadi. 

Kattalar bilan muloqotda bola:

*  Kattalar bilan muloqotga kirisha oladi.

*  Kattalaming savollariga javob bera ola oladi.

*  0 ‘z fikrini kattalarga bayon qila oladi.

*  Dialogik nutqdan foydalar ib suhbatlasha oladi.

*  Istagini so‘z bilan ifodalay oladi.

*  Kattalardan so‘z orqali yordam so‘raydi.

*  Oilasi va tanishlari to‘g‘risida hikoya qilib bera oladi.

*  Kattalar bilan boshqa mavzularda ham so‘zlasha oladi.

*  Odob bilan muloqotga kirisha oladi.

*  Muomalada nutq va imo-ishoralami qo‘llay oladi.

*  Kattalar bilan muloqot qilishda tanish qonun-qoidalarga rioya 

qiladi.

*  Kattalarga murojaat qilishning turli usullaridan foydalanadi.

*  Notanish kattalar bilan muloqotga kirisha oladi.