Babayeva d. R

v.' kzal,  relslar,  bekat, y o ‘lovchilar  vagoni, yuk  vagoni, pristan, pa- 

Ittba

 

kabi  so‘zlar tushunarli  bo‘ladi.  Suratlar bo‘yicha o‘tkaziladigan 

mashg‘ulot tarbiyachidan katta tayyorgarlikni  talab  etadi.  Tarbiyachi 

surat  bo'yicha  o‘tkaziiadigan  mashg'ulotga tayyorgarlik ko‘rar ekan, 

u awalo, surat mazmuni bilan yaxshilab tanishib chiqishi kerak. So‘ng 

suratlami  ko‘rib  chiqish  natijasida  bolalar  nimalami  o‘zlashtirishlari 

lozimiligini, qaysi yangi so‘zlami esda saqlashlarini va uning mazmuni­

ni tushunib olishlarini, suratlami ko‘rib chiqishdagi izchillikni, bolalar 

diqqatini nimalarga qaratishni va ular yuzasidan beriladigan savollami 

o‘ziga belgilab  qo‘yishi  lozim.  Savollar qisqa va aniq  bo‘lishi,  bola­

lar tajribasiga asoslanishi, ularga fikr yuritishni,  boshlang‘ich -  oddiy 

xulosalar chiqara olishni  o‘rgatishi kerak.  Shuningdek,  tarbiyachi  su­

ratlar bo‘yicha  mashg‘ulotni  qanday boshlash  va  yakunlashni  o‘ylab 

qo‘yishi, mavzu mazmuniga mos she’rlar, topishmoqlar,  maqollar, tez 

aytishlar, kichik hikoyalar ham tanlashi kerak.

243

---

2.