B abdullayeva, M. Usmonbayeva, O’. Asqarova, F. Ehsonova, S. Hakimov

Yu 
 
“Yumaloqlangan  qor”  strategiyasi
  –  interfaol  metodlardan  biri.  Strategiya 
mavzuni  muayyan  qismlarga  bo’lgan  holda  o’zlashtirish  imkonini  beradi,  o’quvchi 
(talaba)larda guruh va juftlikda ishlash ko’nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. 
Uni qo’llashda o’quvchi (talaba)lar juftlik, guruh yoki jamoa bo’lib ishlari mumkin. 
Mashg’ulotlarda  strategiyani  qo’llash  quyidagi  tartibda  amalga  oshiriladi:  1. 
O’qituvchi  o’quvchi  (talaba)larni  strategiyani  qo’llash  tartibi  bilan  tanishtiradi.  2. 
O’rganiladigan  mavzu  yoki  mavzular  yuzasidan  ma’lum  masala  tanlanadi.  3. 
O’quvchi  (talaba)larga  tanlangan  m.ing  mohiyati  tushuntiriladi.  4.  O’quvchi 
(talaba)lar  kichik  guruhlarga  biriktiriladi  (imkon  qadar  guruhlarning  soni  juft 
raqamlarni tashkil etishi lozim). 5. Bajarish uchun har bir guruhga bittadan topshiriq 
beriladi.  6.  Guruhlar  topshiriqni  bajaradi.  7.  Guruhlar  topshiriqni  bajarib  bo’lgach, 
tartib  raqamlariga  ko’ra  ikki  guruh  o’zaro  birlashadi  (ya’ni,  1-  va  2-guruh;  3-  va  4-
guruh tarzida). 8. Guruhlar topshiriqni bajaradi. 9. Yangidan shakllangan guruhlarda 
kichik  guruhlarda  bajarilgan  topshiriqlar  o’rganiladi.  10.  Jamoa  katta  guruhlarda 
o’rganilgan  masalalarni  muhokama  qiladi.  11.  Topshiriqlar  yuzasidan  umumiy 
xulosaga kelinadi.  
“Yumaloqlangan  qor”  strategiyasidan  muayyan  bo’lim  yoki  boblar  bo’yicha 
o’zlashtirilgan  nazariy  va  amaliy  bilimlarni  mustahkamlash  maqsadida  foydalanish 
samaralidir.