B abdullayeva, M. Usmonbayeva, O’. Asqarova, F. Ehsonova, S. Hakimov

 
Innovatsion  faoliyat
  –  yangi  ijtimoiy  talablarning  an’anaviy  me’yorlarga  mos 
kelmasligi  yoki  yangi  shakllanayotgan  g‘oyalarning  mavjud  g‘oyalarni  inkor  etishi 
natijasida vujudga keladigan majmuali muammolarni yechishga qaratilgan faoliyat. 
 
Innovatsiya  (yangilik  kiritish)  – 
muayyan  tizimning  ichki  tuzilishini 
o‘zgartirishga  qaratilgan  faoliyat  bo’lib,  uning  natijasi  muayyan  tizimning 
rivojlanishiga yoki uni tubdan o‘zgartirishga xizmat qiladi.  
 

---

 
86 
Innovatsion  ta’lim 
(ingl.  “innovation”  –  yangilik  kiritish,  ixtiro)  –  o’quvchi 
(talaba)larda  yangi  g’oya,  me’yor,  qoidalarni  yaratish,  o’zga  shaxslar  tomonidan 
yaratilgan ilg’or g’oyalar, me’yor, qoidalarni samarali qabul qilish va ulardan o’rinli, 
maqsadli  foydalanishga  oid  ko’nikma,  malakalarni  shakllantirishga  yo’naltirilgan 
ta’lim;  pedagogik  texnologiyalardan  biri.  Ushbu  tushuncha  dastlab  1979  yilda  Rim 
klubida “Ta’lim berishning chegarasi yo’q” (“Нет пределов обучению”) mavzusida 
o’qilgan  ma’ruzada  tilga  olingan.  Mazkur  ta’lim  ijtimoiy  muhit,  madaniyat,  ta’lim 
sohalarida  ro’y  berayotgan  innovatsion  o’zgarishlarni  rag’batlantirish,  shaxs  hayoti, 
jamiyatning innovatsion davrida yuzaga kelayotgan muammoli vaziyatlarni ijobiy hal 
qilishni  tezlashtirish  imkoniyatini  yaratadi.  Uzluksiz  ta’lim  tizimida  innovatsion 
ta’limdan  foydalanish  o’quvchi  va  talabalarni  ular  tomonidan  bilim,  ko’nikma, 
malakalar  o’zlashtirayotgan  sohalarda  yangiliklarni  yaratish,  ilg’or  g’oyalarni 
asoslash, amaliyotga samarali tatbiq etishga tayyorlaydi.