B abdullayeva, M. Usmonbayeva, O’. Asqarova, F. Ehsonova, S. Hakimov

 
Grafikaviy  ishlar
  –  texnik  jarayonlar  (geografiya,  fizika,  matematika, 
chizmachilik,  rasm,  texnologik  ta’lim)da  keng  ko’lamda  foydalaniladigan  yozma 
ishlar.
 
 
Guruhli ta’lim 
– ikki va undan ortiq o’quvchi (talaba)larni qamrab olgan holda 

---

 
70 
ularni faol o’qitishga yo’naltirilgan ta’lim. 
 
Go’daklik 
–  individning  tug’ilgandan  boshlab,  uch  yoshga  to’lishiga  qadar 
bo’lgan yosh davri. Bu davrida bolada quyidagi xususiyatlar ko’zga tashlanadi:  bola 
bir qadar faol bo’ladi. Bu faollik qo’l-oyoqlarning shartli refleks asosida harakatlanib 
turishi  bilan  ifodalanadi.  Harakatchanlik  va  faollik  bolaning  dastlabki  chinqiriqlarida 
ham kuzatiladi. Bola tomonidan shartli reflekslar asosida tashkil etilayotgan harakatlar 
u  besh-olti  haftalik  bo’lganda  yaqqol  ko’zga  tashlanadi.  Besh-olti  oylik  bola 
o’tiradigan  bo’ladi,  so’ngra  emaklab,  tik  yurishga  ham  harakat  qiladi.    bir  yoshga, 
gohida ikki yoshga to’lganda mustaqil yura boshlaydi. Olti oydan so’ng “g’o’ldirab” 
so’zlashga  intiladi,  atrofdagilarning  gaplarini  tushuna  boshlaydi,  asta-sekin  passiv 
nutq  shakllanadi.  2  yoshga  qadam  qo’ygach,  faol  nutqni  o’zlashtiradi.  Nutqning 
o’sishi  bilan  bola  borliqni  anglay  boshlaydi.  Go’daklik  davridayoq  bolaning  xatti-
harakatlari,  xulq-atvorida  hissiy  kechinmalar  namoyon  bo’la  boshlaydi.  Uning 
harakatida ovqatlanish, issiq yoki sovuqni sezish kabi hissiy ta’sirlar kuzatiladi.