B a y onnomas I

Q A R O R Q I L A D I:

1. 
   “Ilk qadam“ davlat o’quv dasturini ta’lim-tarbiya jarayonlariga joriy etish orqali bolalarni boshlang’ich ta’limga sifatli tayyorlashni takomillashtirish uchun DMTTda tarbiyalanuvchilar hamda tarbiyachilar uchun musobaqalar tashkillash rejalari tuzib chiqilsin.
   

2. 
   Tashkilotning tayyorlov gurux tarbiyachisi T.Nizomovaning ish uslubi barcha pedagog hodimlar uchun qo’llanma bo’lsin.
   

3. 
   Ushbu qarorlar ijrosi nazorat qilish DMTT raxbari zimmasiga yuklatilsin.
   

Kun tartibidagi ikkinchi masala yuzasidan MTT raxbari Gulnora Abduraxmonova so`zga chiqdi va bugungi Pedagogik kengashning ikkinchi masalasi Oilalar va maxalliy jamoatchilik xamkorligida pedagogning roli, MTT va oilaning ta’lim-tarbiya funksiyalari haqida gapirib o’tdi. Oilalarning mustahkamligi va turmushning obodligi kelajak avlodning komil inson bolib yetishi uchun tayanch hisoblanadi. Oila kabi mahalla ham jamiyatini shakllantirishning ajralmas qismidir. Zero, ta‘lim va tarbiyaning uyg’unlikda olib borilishi mustaqil fikrli, barkamol yoshlarni ulg’aytirishda asosiy omil bo’lib xizmat qiladi. Bugungi kunga nazar tashlasak ham oila, maktab, bog’cha jamoatchilik hamkorligiga alohida ahamiyat kasb etadi. O‘sib kelayotgan yosh avlodni barkamol etib tarbiyalash xalqimizning azaliy orzusi bo‘lib, farzandlarni ma’naviy-axloqiy milliy madaniy, tarixiy an’analariga hamda umumbashariy qadriyatlarga asoslanib, zamonaviy shaxsni shakllantirish ota-onalar, maktab, bog’cha, mahallalarning oldida turgan eng asosiy ma’suliyatli vazifalardan sanaladi. Shuning uchun siz tarbiyachilar oila va maxalla bilan xamkorlik ishlaringizni rejalashtirib yo’l xaritalari tuzishlaring kerak. Pedagogik kengashning ikkinchi masalasi yuzasidan tashkilotning o’rta gurux tarbiyachisi A.Isaqova so’zga chiqdi. Tashkilotimizni gullab yashnashi uchun biz ped xodimlar avvalo oila bilan hamkorlik ishlarimizni mustaxkamlab olishimiz kerak, maxalla bilan xamkorlik ishlarimizni ham yanada rivojlantirishimiz uchun o’z yo’l xaritamizni tuzib chiqsak yaxshi bo’lar edi, albatta ota-onalar bilan xamkorlik ishlari olib borilayabdi lekin judayam sust xolatda qolib ketayabdi.

Davlat Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida axborot tehnalogiyalaridan foydalanish.

Kun tartibidagi 2-masala yuzasidan Pedagogik kengash