1. mttda ota-onalar bilan ishlash shakllari. Ota-onalar bilan majlislar

1. MTTda ota-onalar bilan ishlash shakllari.
2. Ota-onalar bilan majlislar.
3. MTTlarning oila bilan ishlash shart-sharoitlari.

Ota-onalar bilan ishlash shakllari Maktabgacha tarbiyachilarning asosiy maqsadi oilaga bolalarni tarbiyalashda professional yordam berish, uni almashtirmasdan, balki uning ta'lim-tarbiyaviy faoliyatini to'ldirish va to'liqroq amalga oshirilishini ta'minlashdir. funktsiyalari: Bolaning qiziqishlari va ehtiyojlarini rivojlantirish; O'rtasida majburiyat va mas'uliyatni taqsimlash ota-onalar bolalarni tarbiyalashning doimiy o'zgaruvchan vaziyatlarida; Oiladagi turli avlodlar o'rtasidagi munosabatlarda ochiqlikni qo'llab-quvvatlash; oilaviy turmush tarzini rivojlantirish, oilaviy an'analarni shakllantirish; Bolaning individualligini tushunish va qabul qilish, unga yagona shaxs sifatida ishonish va hurmat qilish.

O'zaro ta'sir ota-onalar o'zlarining oilaviy mikro muhitini o'rganish; Oilaning umumiy madaniyatini va psixologik-pedagogik kompetentsiyani oshirish va targ'ib qilish ota-onalar; Amaliy va nazariy yordam ko'rsatish ota-onalar nazariy bilimlar asoslarini efirga uzatish orqali talabalar va shakllanishi amaliy ko'nikmalar va ko'nikmalar bolalar bilan ishlash; bilan foydalaning turli shakllardagi ota-onalar oilalarga individual tabaqalashtirilgan yondashuvga asoslangan hamkorlik va birgalikda ijodkorlik. DO va oila o'rtasidagi ishonchli hamkorlikni amalga oshirish va amalga oshirish uchun zarur bo'lgan asosiy shartlar quyidagi: o'quvchilarning oilalarini o'rganish: yosh farqlarini hisobga olish ota-onalar, ularning bilimi, umumiy madaniy darajasi, shaxsiy xususiyatlari ota-onalar, ularning ta'lim, oilaviy munosabatlarning tuzilishi va tabiati va boshqalar haqidagi qarashlari; Bolalar bog'chasining oila uchun ochiqligi; O'qituvchining yo'nalishi bolalar va ota-onalar bilan ishlash. Ota-onalar bilan ishlashni yo'lga qo'yish kerak quyidagi amallarni bajarish orqali.
o'qituvchilar o'rtasida o'rnatish va ota-onalar kelajakdagi biznes hamkorlikni o'rnatish bilan do'stona munosabatlar. Qiziqish kerak bu ish bilan ota-onalar ular bilan amalga oshirilishi kerak bo'lgan, shakl ular bolaning ijobiy imidjiga ega. o Ota-onalarda shakllanish bolangizning yanada to'liq qiyofasi va unga bilim berish orqali uni to'g'ri idrok etish; ma `lumot, oilada olishning iloji bo'lmagan va ular uchun kutilmagan va qiziqarli bo'lib chiqadi. Bo'lishi mumkin ma `lumot bolaning tengdoshlari bilan muloqotining ayrim xususiyatlari, uning mehnatga munosabati, samarali faoliyatdagi yutuqlari haqida. o'qituvchini oilaning bola tarbiyasidagi muammolari bilan tanishtirish. Bu bosqichda pedagoglar bilan muloqotga kirishadi ota-onalar, Bu erda faol rol o'ynaydigan, tarbiyachining oilaga tashrifi davomida nafaqat ijobiy, balki bolaning qiyinchiliklari, tashvishlari va salbiy xatti-harakatlari haqida ham aytib beradi. o Kattalar hamkorlikda tadqiqot va bolaning shaxsiyatini shakllantirish. Ushbu bosqichda aniq tarkib rejalashtirilgan ish va hamkorlikning tanlangan shakllari. Shakl(lotincha so'z shakli)- biror narsaning qurilmasi, tuzilishi, biror narsani tashkil qilish tizimi. Hamma narsa ota-onalar bilan shakllar jamoaviy, individual va ingl axborot. kollektivga Ota-onalar bilan ishlash usullari quyidagilardan iborat:: Ota-ona uchrashuvlar samarali ota-onalar bilan ishlash shakli, bu erda guruh hayotining muammolari muhokama qilinadi. Tayyorgarlikda ota-ona yig'ilish quyidagilarga rioya qilishi kerak qoidalar: Uchrashuv maqsadli bo'lishi kerak; So'rovlar va qiziqishlarga javob bering ota-onalar; Aniq belgilangan amaliy xususiyatga ega bo'lish; O'tkazilgan dialog shakli; Yig'ilishda siz bolalarning muvaffaqiyatsizliklari, noto'g'ri hisob-kitoblarni ommaga oshkor qilmasligingiz kerak ota-onalar ta'limda. Uchrashuvga tayyorgarlik ko'rayotganda siz foydalanishingiz mumkin keyingi reja: Anketa yig'ilish mavzusi bo'yicha ota-onalar. Anketalar uyda, yig'ilishdan oldin to'ldiriladi, ularning natijalari yig'ilish davomida qo'llaniladi. Har bir oila uchun taklifnomalar tayyorlash (ariza, chizma, otkritka va boshqalar shaklida). Bolalar taklifnomalarni ishlab chiqarishda ishtirok etishlari muhimdir. Uchrashuv mavzusi bo'yicha maslahatlar bilan eslatmalar qilish. Ularning mazmuni qisqa bo'lishi kerak, matn katta hajmda chop etiladi. Musobaqalarni, ko'rgazmalarni tayyorlash. Uchrashuv mavzusi bo'yicha bolalarning javoblarini lenta yozish. Ertak qahramoni uchrashuviga taklifnoma (syurpriz momentdan foydalanish).
Samarali, noan'anaviylardan biri ota-onalar bilan ishlash shakllari mini uchrashuvlardir. Qiziqarli oila ochiladi, uning tarbiyaviy tajribasi o'rganiladi. Keyin u oilaviy ta'limda o'z mavqeiga ega bo'lgan ikki yoki uchta oilani taklif qiladi. IN ota-onalar bilan ishlash pedagogik maslahatlardan foydalanish mumkin va kerak. Kengash tarkibiga tarbiyachi, rahbar, asosiy faoliyat bo‘yicha rahbar o‘rinbosari, o‘qituvchi-psixolog, logoped o‘qituvchi, bosh hamshira, a’zolar kiradi. ota-onalar qo'mitasi. Maslahatlashuvda oilaning tarbiyaviy salohiyati, moddiy ahvoli, bolaning oiladagi holati muhokama qilinadi. Pastki chiziq ish kengashi mumkin bolmoq: Muayyan oilaning xususiyatlari haqida ma'lumotlarning mavjudligi; Yordam choralari ta'rifi ota-onalar bolani tarbiyalashda; rivojlanish individual xatti-harakatlarni tuzatish dasturlari ota-onalar. Hozirda qiziqish ortib bormoqda ota-onalar bilan ishlash usullari, tadqiqot va dizayn, rol o'ynash, simulyatsiya va biznes o'yinlari sifatida. Ushbu o'yinlar davomida ishtirokchilar nafaqat "singdirish" ma'lum bilimlar, lekin harakatlar, munosabatlarning yangi modelini qurish. Muhokama davomida o‘yin ishtirokchilari mutaxassislar yordamida vaziyatni har tomondan tahlil qilib, maqbul yechim topishga harakat qiladilar. O'yinlarning taxminiy mavzulari bo'lishi mumkin bo'lish: "Uyingizda tong", "Oilangizda sayr", "Dam olish kuni kun: u nima? Bittasi shakllari pedagogik madaniyatni yuksaltirish ota-onalar - bu ota-onalar konferentsiyasi. Ushbu turning qiymati ichida ishlash bu nafaqat ota-onalar balki jamoatchilik. O'qituvchilar konferentsiyalarda so'zlashadi ishchilar tuman ta'lim bo'limi, tibbiyot xizmati vakillari, o'qituvchilar, pedagogik psixologlar va boshqalar. Yana bir bor treninglar ota-onalar bilan ishlash shaklidir. Trening o'yin mashqlari va vazifalari bola bilan o'zaro munosabatlarning turli usullarini baholashga yordam beradi, yanada muvaffaqiyatli bo'lganlarni tanlashga yordam beradi. shakllari unga murojaat qiling va u bilan muloqot qiling, kiruvchi konstruktivlarni almashtiring. Ota-ona, o'yin mashg'ulotlarida ishtirok etadi, bola bilan muloqot qilishni boshlaydi, yangi haqiqatlarni tushunadi. Bittasi ota-onalar bilan ishlash shakllari hozirgi bosqichda turli tanlovlar - savol-javob kechalari o'tkazilmoqda. Bu sizga pedagogik bilimlaringizni aniqlashtirish, uni amalda qo'llash, yangi narsalarni o'rganish, bir-birlarining bilimlarini to'ldirish, bolalar rivojlanishining ba'zi muammolarini muhokama qilish imkonini beradi.
Eng muhimlaridan biri shakllari oila va bolalar bog'chasi o'rtasidagi o'zaro munosabatlar individualdir har bir ota-ona bilan ishlash. Bundaylarning afzalligi shakllari hisoblanadi oilaning o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish, suhbatlar orqali ota-onalar(har biri bilan alohida, muloqotni kuzatish ota-onalar guruhda ham, uyda ham bolalar bilan o'qituvchilar bola bilan birgalikdagi o'zaro munosabatlarning aniq usullarini belgilaydilar. Eng keng tarqalgan diagnostika usullaridan biri so'rovnomadir. Shaxsdagi keyingi muhim havola ish oilasiga tashrif buyuradi. Tashrifning asosiy maqsadi bola va uning qarindoshlari bilan tanish muhitda tanishishdir. Bola bilan o'yinda, uning yaqinlari bilan suhbatda siz ko'p narsalarni o'rganishingiz mumkin chaqaloq haqida ma'lumot, uning ehtiroslari va qiziqishlari va boshqalar Uyga tashrif buyurishni tashkil qilishda quyidagilarga rioya qilish kerak shartlari: Bu haqida ish shakli xabar qilinishi kerak yig'ilishda ota-onalar. Bundan tashqari, shuni ta'kidlash kerakki, bunday tashrif "jazo" chorasi emas, balki odatiy holdir ota-onalar, va o'qituvchi uchun o'zaro ta'sir usuli bilan. Rozilik olgandan keyin ota-onalar, o'qituvchi tashrifning boshlanish vaqtini va, albatta, tugash vaqtini belgilaydi. Uchrashuvning davomiyligi bilan birgalikda belgilanadi ota-onalar va tashrif shartlarini ko'rsatgan holda, o'qituvchi o'zining kelish maqsadini ma'lum qilishi kerak. Sizning tashrifingizda bola ham bo'lishi kerak, aks holda sizning kelishingiz shikoyat sifatida qabul qilinishi mumkin ota-onalar uning xatti-harakati yoki o'qishi haqida. Suhbatni boshlaganingizda, bolani biror narsa uchun maqtashni unutmang. yoki: mehnatsevarlik uchun, faollik uchun, bilim uchun. Har bir bolada faxrlanadigan narsa bor.

Read more at: https://minikar.ru/uz/testy/sovremennye-formy-raboty-s-roditelyami-sovremennye-formy/