Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі

Чем отличается от традиционного обучения наукам STEAM-обучение?
Оно подразумевает смешанную среду обучения и показывает, как научный метод может быть применен к повседневной жизни. STEAM – это одно из направлений реализации проектной и учебно-исследовательской деятельности в колледже и вне.
Обучающиеся по программе «STEAM», помимо физики и математики, изучают робототехнику, программирование, конструируя и программируя собственных роботов. На занятиях используется специальное технологичное лабораторное и учебное оборудование, такое как 3D-принтеры, средства визуализации и прочее оборудование.
Особенности STEM-обучения:
‒Интегрированное обучение по «темам», а не по предметам.
‒Применение научно-технических знаний в реальной жизни.
‒Развитие навыков критического мышления и разрешения проблем.
‒Повышение уверенности к своим силам.
‒Активная коммуникация и командная работа.
‒Развитие интереса к техническим дисциплинам.
‒Креативные и инновационные подходы к проектам, включающий следующие этапы:
‒вопрос (задача);
‒обсуждение;
‒дизайн;
‒строение;
‒тестирование;
‒развитие.
‒Мост между обучением и карьерой.
‒Подготовка учащихся к технологическим инновациям жизни.
‒STEM как дополнение программе.
Таким образом, STEM - это нечто большее, чем уроки. Благодаря STEM-мероприятиям, учащиеся могут увидеть, как то, чему они сейчас учатся, встраивается в их собственное будущее и будущее всего мира. STEM-обучение направлено на подготовку учащихся к жизни в информационном обществе.
Варианты использования EV3 в курсе общеобразовательных дисциплин
Изучение EV3 на занятиях повышает уровень образования.
Преподаватели не должны тщательно изучать программное обеспечение EV3, они должны использовать EV3 как инструмент для изучения своих тем.
1 Информатика
2 Проекты (Технология)
3 Предметы естественнонаучного цикла (физика, химия, биология)
4 Математика
5 Другие предметы