Axborotlashtirish jarayoni. Ta'limni axborotlashtirish

Muammoni aniqlang
ta'lim axborotlashtirish - bu ta'lim uchun AKTdan foydalanish asosida mikroişlemcilerden asoslangan axborot vositalari turli, shuningdek, elektron mahsulotlar va yangi pedagogik texnologiyalarni o'quv jarayoniga joriy etish bilan bog'liq emas, balki murakkab zamonaviy tendentsiya hisoblanadi.

Ta'limni axborotlashtirish, eng avvalo, kompyuter texnikasining so'nggi yutuqlaridan foydalangan holda asosiy ta'lim va pedagogik maqsadlarni amalga oshirishga qaratilgan uslub va vositalarni ishlab chiqishga qaratilgan. Bu kompyuter o'quvchilarini kompyuter savodxonligini oshirish, AKT sohasidagi zamonaviy yutuqlarni o'zlashtirish, ta'limni modernizatsiyalash, ta'limning maqsadlari, usullari va shakllarini, uning mazmunini o'z ichiga oladi.

Maqsadlar
Ta'limni axborotlashtirish jarayoni o'z maqsadlariga ega. Bunga quyidagilar kiradi:
1. Ta'lim, ilmiy va madaniy axborotdan foydalanish uchun qulay sharoit yaratish.
2. Axborot texnologiyalaridan foydalangan holda pedagogik jarayonda ishtirokchilar o'rtasida o'zaro aloqalarni kuchaytirish.
3. Ta'lim boshqaruv modelini o'zgartirish.
4. AKTdan foydalanish orqali ta'lim sifatini oshirish.
Asosiy sabablar
Ta'limni axborotlashtirishni rivojlantirish quyidagi shartlarga ega:
- butun jamiyatni tezkor axborotlashtirish jarayoni. Shunday qilib, bugungi kunda ko'proq odamlar shaxsiy kompyuterlariga ega bo'lib, ular butun dunyo bo'ylab tarmoqqa ulangan, shu jumladan maktab o'quvchilari va talabalari.

- informatika texnik imkoniyatlarining o'sishi va ularning narxining pasayishi, bu ularga qulayroqdir. Deyarli har bir maktabda o'z kompyuter laboratoriyasi mavjud bo'lib, aksariyat zamonaviy maktablar va universitetlar har bir sinfda kompyuterlar, multimedia proektorlari va doskalarni o'rnatadilar.

- Jamiyat uchun yangi axborot muhiti, infosferani shakllantirish yo'nalishi. Tabiiyki, bunday istiqbollar bilan maktab o'quvchilari va talabalarni AKTdan to'g'ri va foydali foydalanishga o'rgatish muhimdir.