Axborotlarni kodlash

5 min.

2	O’tgan mavzuni mustahkamlash	10 min.
3	Yangi mavzu bayoni	15 min.
4	O’tilgan mavzuni mustahkamlash	10 min.
5	Baholash va uyga vazifa	5 min.

Darsning borishi

I. Tashkiliy qism:

1.Salomlashish.

2.Yo'qlama qilish.

3.Uyga vazifani so'rash.

II. Takrorlash

1.  Hujjatlarda rasm joylashtirish kerak bo`lgan joy qanday ko'rsatiladi?

2.  Hujjatlarga rasm joylashtirish uchun Word matn protsessorida qanday amallar bajariladi?

3.  Hujjatdagi rasm qanday belgilanadi?

4.  Hujjatdagi rasmdan qanday qilib nusxa ko'chiriladi?

5.  Hujjatdagi rasmni qanday qilib o'chirish mumkin?

6.  Hujjatdagi rasm o`lchamlari qanday o'zgartiriladi?

III. Yangi mavzuni o`rganish.

Dars ma’ruza va amaliyotning uyg‘unligi shaklida olib boriladi.

O‘quvchilarga turli shakllar Chizish uskunalar paneli orqali amalga oshirilishi va uning qanday imkoniyatlar berishi aytib o’tiladi. Keyingi qadamda ularga Chizish uskunalar paneli va Paint uskunalar panelining o’xshash yoki farqli tomonlarini aytib berish tavsiya etiladi.

O‘quvchilar dars mazmuni bilan tanish bo’lganligi uchun aylana, ellips, yoy, uchburchak, to’g’ri to’rtburchak, kub, quyosh, oy kabi shakllarni chizib ko’rsatiladi. Ularga Paintdagi kabi amallar: shakllarga o’zgartirishlar (chiziq rangi va turi, o’lchami, shaklni bo‘yash, akslantirish va burish) kiritishni mustaqil bajarish tavsiya etiladi.

Chizilgan ba’zi shakllarda sariq rangli romb aks etishi va uning (shaklni o’zgartirish) vazifasi aytib o’tiladi. Bu rombning vazifasini o’quvchilar o’zlari amalda ko’rib chiqishlari maqsadga muvofiq bo‘ladi.

Sariq romb o‘ngga surilgach	Sariq romb chapga surilgach

Sariq romb tepaga surilgach	Sariq romb pastga surilgach

O‘quvchilar e’tiborini Chizish uskunalar panelidagi Ta’sir ko‘rsatish bo‘limiga qaratish lozim. Bu bo‘limdagi Guruhlash va Tartib amallarining vazifasini tushunish juda muhimdir.