Axborot tehnalogyalari va fizika matimatika

Keys bilan ishlash jarayonida oʻqituvchining harakat strategiyasi mavjud:

1. 
   Oʻqituvchi muammoni yechimini topishga yordam beruvchi kalit vazifasini bajaruvchi qoʻshimcha savollarni yoki ma’lumotlarni taqdim etishi mumkin;
   
2. 
   Ayrim vaziyatda oʻqituvchining oʻzi javobni aniqlashtirishi mumkin;
   
3. 
   Muammo ustida oʻquvchi(talaba)lar ishlayotgan vaqtida oʻqituvchi hech qanday yordam bermasligi mumkin.
   

Oʻquvchi(talaba)lar tomonidan keysni yechish bosqichlari:
Jahon tajribasi koʻrsatishicha, agar oʻquvchi(talaba)larning keysni hal etish texnologiyasi ikki bosqichdan iborat boʻlsa, ta’limiy maqsadlarga erishishda yanada koʻproq samaraga erishish mumkin: