|
Август 2020 10-қисм
Тошкент
Xulosa qilib aytganda yuqoridagi metodlardan foydalanish o`quvchilarni ona tili fanini chuqur
o`zlashtirishga , to`g`ri fikrlashga, barkamol shaxs bo`lib yetishishda katta hissa qo`shadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati:
1.K. Qosimova va boshqalar Ona tili o`qitish metodikasi. Toshkent 2009
2. Internet ma’lumotlari
3. M. Xalilov Boshlang`ich sinflarda ona tili o`qitish metodikasi. Qo`qon 2007
82
Август 2020 10-қисм
Тошкент
MAKTABDA YOSH MUTAXASSISLAR BILAN ISHLASH
Jumaboyeva Nargizaxon Haydaraliyevna
Andijon viloyati Buloqboshi tumani
Xalq ta’limi boʻlimiga qarashli 27-umumiy oʻrta ta’lim maktabi
Oʻquv ishlar boʻyicha direktor oʻrin bosari
+998905444675
Annotatsiya:
ushbu maqolada xodimlarni kasbga saralash respublikamiz mustaqillikka
erishgan hozirgi paytda har bir kishining mehnat qilish va kasb tanlashga boʻlgan konstitutsiyaviy
huquqlarini roʻyobga chiqarish uchun qulay shart-sharoitlar yaratish, insonning jismoniy fazilatlari
va psixofiziologik xususiyatlariga hamda kasb talablariga mos kelish dara¬jasini belgilashda
rahbarning oʻrni haqidagi fikrlar yoritilgan.
Kalit soʻzlar:
“kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, rahbarlik, mutaxassis, yosh kadr, mehnat
jamoasi, demokratik huquq.
Oʻzbekiston Respublikasi inson huquqlari va erkinliklariga rioya etilishini, jamiyatning
ma’naviy yangilanishini, ijtimoiy yoʻnaltirilgan bozor iqtisodiyotini shakllantirishni, jahon
hamjamiyatiga qoʻshilishni ta’minlaydigan demokratik huquqiy davlat va ochiq fuqarolik
jamiyati qurmoqda.
Inson, uning har tomonlama uygʻun kamol topishi va farovonligi, shaxs manfaatlarini roʻyobga
chiqarishning sharoitlarini va ta’sirchan mexanizmlarini yaratish, eskirgan tafakkur va ijtimoiy
xulq-atvorning andozalarini oʻzgartirish respublikada amalga oshirilayotgan islohotlarning asosiy
maqsadi va harakatlantiruvchi kuchidir. Xalqning boy intellektual merosi va umumbashariy
qadriyatlar asosida, zamonaviy madaniyat, iqtisodiyot, fan, texnika va texnologiyalarning yutuqlari
asosida kadrlar tayyorlashning mukammal tizimini shakllantirish Oʻzbekiston taraqqiyotining
muhim shartidir.
Kasb-hunar ta’limining obroʻsi hamda oʻqituvchilar, tarbiyachilar va murabbiylarning, ilmiy
va ilmiy-pedagog kadrlarning ijtimoiy maqomi pasayib bormoqda. Ta’lim xizmati koʻrsatish va
kadrlar tayyorlash sohasida marketing mavjud emas, ta’lim tizimini koʻp variantli moliyalash
sxemasi ishlab chiqilmagan. Oliy malakali kadrlardan samarali foydalanilmayapti. Kadrlar bilimi
va ular tayyorgarligining sifatini nazorat qilish hamda baholash tizimi qoniqarsiz ishlamoqda.
Oʻqituvchilar, pedagoglar va tarbiyachilarning kattagina qismi yaxshi tayyorgarlik
koʻrmaganligi, ularning bilim va kasb saviyasi pastligi jiddiy muammo boʻlib qolmoqda,
malakali pedagog kadrlar yetishmasligi sezilmoqda. Xodimlarni kasbga saralash respublikamiz
mustaqillikka erishgan hozirgi paytda har bir kishining mehnat qilish va kasb tanlashga boʻlgan
konstitutsiyaviy huquqlarini roʻyobga chiqarish uchun qulay shart-sharoitlar yaratmoqda.
Kasbga yaroqlilik insonning jismoniy fazilatlari va psixofiziologik xususiyatlariga hamda kasb
talablariga mos kelish dara¬jasidir. Shaxsning psixofiziologik xususiyatlari kasb talablariga mos
kelganida inson osongina va tezda yuksak malakali kasb egasi (kasbga mutlaq yaroqli) boʻlib
qolishi mumkin. Ta’lim samaradorligini oshirishda va yuksak pirovard natijalariga erishishda
mehnat jamoasining barqarorligi muhim ahamiyatga ega. Bu narsa xodimlar shaxsiy tarkibining
barqa¬ror doimiyligiga erishish yuzasidan kompleks ijtimoiy-iqtisodiy tashkiliy chora-tadbirlar
bilan ta’minlaydi. Maktabda mehnat jamoasini barqarorlashtirish jarayonini boshqarish quyidagi
ki¬chik tizimni oʻz ichiga oladi:
● xodimlarni qabul qilish va joy-joyga qoʻyish;
● xodimlarni koʻpaytirish;
● xodimlarning kasb boʻyicha oʻsishi;
● ishdan boʻshash sabablarini tahlil qilish va xodimlar qoʻnimsizligining oldini olish.
Mehnatni tashkil etishning kollektiv shakllari sharoitida yangi a’zolarni ishga qabul qilishda
boshlangʻich mehnat jamoalarining ahamiyati ancha oshadi. Xodimlarning koʻnikishi ikki asosiy
yoʻnalish boʻyicha:
1. Kasb jihatdan kamol topish.
2. Mehnat jamoasining ijtimoiy muhitiga koʻnikib borish kabi yoʻnalish boʻyicha oʻtadi.
Jamiyat har bir kishiga u oʻzining qobiliyatlari va iste’dodlarini toʻlaroq namoyon etib, zoʻr
samara bilan ishlay oladigan mehnat faoliyati sohasida qaror topish imkoniyati berilishidan
83
Do'stlaringiz bilan baham: |
