Атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның жинағы в рамках проекта Erasmus+

Оба проекта тесно сотрудничают с соответствующими министерствами (высшего 
образования, здравоохранения, сельского хозяйства), чтобы достичь понимания и 
способствовать необходимым законодательным или нормативных изменениях, с целью 
сделать компетентностный подход к обучению, преподаванию и оценке в секторе 
здравоохранения совместимым с директивой министерства и с профессиональными 
нормативами. 
 
Efficiency of use of MOODLE in training of students of within the project MODEHED 
Jarylkasynova G.J., PhD., Yuldashova R.U.,
assistent, Gulova M.A., student, 
Bukhara state medical institute Course of retraining and professional
development of general practitioners, [e-mail] 
Annotation 
Application tasks in the test form, in combination with new educational technologies allows 
for cardinal improvement of the educational process due to the activation of training, controlling, 
organizing, diagnose, educational and motivating functions and tasks. Many times it was shown 
that task in the test form, incongruous with the modular principle of organization of educational 
process, provide a high level of Learning, consistency and strength of the study. 
Аннотация 
Применение заданий в тестовой форме, в сочетании с новыми образовательными 
технологиями позволяет обеспечить кардинальное улучшение учебного процесса за счёт 
активизации 
обучающей, 
контролирующей, 
организующей, 
диагностирующей, 
воспитательной и мотивирующей функции таких заданий. Многократно было показано, 
что задания в тестовой форме, сочетаемые с модульным принципом организации учебного 
процесса, 
обеспечивают 
высокий 
уровень 
усвоения 
учебного 
материала, 
последовательность и прочность его изучения