Атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның жинағы в рамках проекта Erasmus+

Адабиётлар 
1. Ўзбекистонда олий таълимнинг ривожланиши ва TuCAHEA лойиҳасининг ундаги 
ўрни/ П.Лутфуллаев. Ўзбекистонда ТЕМПУС IV тўплами. Тошкент-2015. 100-102 б.
2. Темпус дастурининг TuCAHEA лойиҳаси доирасида Ўзбекистонда бўлиб ўтган 
тўртинчи пленар учрашуви тафсилотлари/ П.Лутфуллаев. Педагогик таълим 
журнали. Тошкент-2014. - № 6. 
3. www.erasmusplus.uz 
4. www.tucahea.org 
Опыт изучения UZHEALTH в бухарском государственном медицинском институте 
для развития межпроектных отношений в рамках выполнения международного 
проекта MODEHED 
Жарылкасынова Г.Ж., к.м.н., доц,,
Юлдашова Р.У., асс., Хайдарова Ф.А. 
Бухарский государственный медицинский институт. Узбекистан, 
Факультет усовершенствования врачей.
Курс переподготовки и повышения квалификации врачей общей практики, 
[e-mail] 
Аннотация 
Создание межпроектных отношений отличается от связывания задач между 
проектами. В случае применения межпроектных отношений можно настроить 
отношение данного проекта или определенных задач проекта от результатов другого 
проекта, но не от его задач. В данной работе речь будет идти о двух проектах Erasmus+, 
которые выполняются Бухарским государственным медицинским институтом. 
Аннотация 
 Ko'ndalang loyiha munosabatlarni yaratish loyihalar o'rtasida bog'lovchi vazifalardan 
farq qiladi. Ko'ndalang loyiha aloqalar holda bu loyiha yoki uning vazifadan yana bir loyiha 
natijalaridan emas, balki bir loyiha, muayyan vazifalarni moslashingiz mumkin. Ushbu maqolada 
Buxoro davlat tibbiyot institutida amaldagi Erasmus+ dasturi ikkita loyihalari tugrisida suz 
yurutuladi. 
Annotation 
Creating inter-project relationships is different from linking tasks between projects. In 
the case of applying interproject relations, you can adjust the ratio of this project or certain project 
tasks to the results of another project, but not from its tasks. In this paper, we will talk about two 
Erasmus + projects that are carried out by the Bukhara State Medical Institute.