Association for information systems

Confidentiality. 
Rules that limit access to system data and information to 
authorized persons. 
●
 
Integrity.
  Assurance that the data and information are accurate and trustworthy.  
●
 
Availability.
  The data, information, and system are accessible. 
●
 
Risk.
  Potential for gain or loss.  
●
 
Adversarial Thinking.
  A thinking process that considers the potential actions of 
the opposing force working against the desired result. 
●
 
Systems Thinking.
  A thinking process that considers the interplay between 
social and technical constraints to enable assured operations. 
3.2.3 Disciplinary Lens 
The disciplinary lens is the third dimension of the thought model. It represents the 
underlying computing discipline from which the cybersecurity program can be 
developed. The disciplinary lens drives the approach, depth of content, and learning 
outcomes resulting from the interplay among the topics, essential and crosscutting 
concepts. The thought model encompasses the current computing disciplines identified 
by the ACM: computer science, computer engineering, information systems, information 
technology, and software engineering.  
The application of the crosscutting concept and/or the level of depth taught within each 
knowledge unit may differ depending upon the disciplinary lens. For instance, coverage 
of 
Risk
 in the context of 
Data Security 
may differ for students in a computer science 
cybersecurity program and those in an information systems cybersecurity program. The 
exemplars illustrate this interplay.  
 
 
                                                 
12
 U.S. National Research Council. 2013. 
Next Generation Science Standards:
 
For States, By States
. 
Washington, DC: The National Academies Press. 

---

Cybersecurity 2017
 
 
Version 1.0 Report
 
CSEC2017
 
 
31 December 2017
 
23