Asosiy tushunchalar Mualliflik huquqi

29.01.2022
Mavzu: 1. Axborot xavfsizligi/Xakerlik.
Bu darslar mualliflik huquqi, foydalanish huquqlari, iqtisodiy taʼsir va axloqiy masalalar, jumladan, kontentni onlayn axloqiy/qonuniy va axloqsiz/noqonuniy ulashish, shaxsiy axborotni aniqlash, shaxsiy axborotni himoyalaydigan qonun va normativ hujjatlarni taqqoslash, maxfiylik qonunlari va normativ hujjatlariga boʻysunuvchi tashkilotlarning taʼsiri, elektron tijorat, kompyuter va texnologiyalar qanday qilib ish joylarining almashtirilishiga va yaratilishiga olib kelgani hamda jamiyatning aksariyat sohalarida kompyuterlashtirishning oqibatlari va axloqiy muammolari hamda kompyuterlashtirishning ijtimoiy xulq-atvor va iqtisodiy amaliyotlarga taʼsirini qamrab oladi.
Asosiy tushunchalar
Mualliflik huquqi
Axloqiy/qonuniy Axloqqa zid/noqonuniy
Foydalanish huquqlari
Foydalanish huquqlari Shaxsiy axborotlar
Shaxsiy tibbiy axborotlar Shaxsiy maʼlumotlar
Shaxsiy moliyaviy
axborotlar
Axloqiy masalalar
Hisoblash tahlili Hisoblash qobiliyati
Axloqiy muammolar Iqtisodiy amaliyot
Anonimlik Ijtimoiy munosabatlar
Onlayn tortinish Virtual masofa
Toʻsiqlar
Iqtisodiy taʼsir
Iqtisodiy taʼsir
Elektron tijorat
Ish joyini almashtirish
Yangi kasb oʻrganish
Ish malakasini yoʻqotish
Kontent o‘zi nima?
Terminologiyaga tayanib, Ingliz dan tarjima "Tarkib" - "content". Nima SS muddatli "kontent" tomonidan anglatadi? Biz veb-sahifasida ko'rish har qanday ma'lumotlar: matn, tasvir, audio, video, ko'priklari, va hokazo va hokazolar javob juda oddiy. Biz saytida ekanligini mutlaqo hamma narsa uning mazmuni, deb aytish mumkin, shunday qilib Bundan tashqari, bu tushuncha, reklama va (masalan menyu tugmasini) nazorat turli ichiga oladi.
Avvalgi sinflarda oʻquvchilar mualliflik huquqi va mualliflik huquqini qanday koʻrsatishni oʻrgangan boʻlsa, toʻqqizinchi sinfda oʻquvchilar kontentni qonuniy va axloqiy ulashishni oʻrganadi. Bu oʻquvchilarning kundalik hayotiga aloqadordir, chunki ular internetdagi musiqalar va filmlardan foydalanishni boshlaydi va ularni doʻstlari va oila aʼzolariga ulashish xohishiga ega boʻladi. Maxfiylik va maxfiy axborot avvalgi sinflarda va mavzularda muhokama qilingan, biroq 9-sinfda
oʻquvchilar maxfiy axborot qonunlar va qoidalar bilan qanday himoyalanganini, shuningdek, tashkilotlar tomonidan bu qonunlar va qoidalarga rioya qilishning
oqibatlarini oʻrganadi. Bu oʻquvchilar uchun muhimdir, chunki ular oʻz maxfiy axborotlarini sifatliroq himoyalash uchun nisbatan mustaqil boʻladi va undan
qonuniy foydalanilayotganini bilib oladi. Axloqiy masalalar mavzusi oʻquvchilar maxfiylik, onlayn xavfsizlik/tahqirlash va ijtimoiy tarmoqlar mavzularida oʻrgangan asosiy tushunchalar bilan bogʻliq, chunki ular dasturlash texnikalarining koʻplab sohalarga taʼsirini va koʻtarilayotgan axloqiy masalalarni kundalik hayotlarida koʻrib turibdi.
Beshinchi sinfdagi raqamli madaniyat mavzusida oʻquvchilar texnologiyadan turli ishlarda qanday foydalanilishini bilib oldi va keyinchalik 7-sinfda texnologiyadagi ishlarga butun hayot davomida oʻrganish va yangi koʻnikmalarni rivojlantirish uchun qanday talab borligini bilib oldi. Oʻquvchilar 9-sinfdagi iqtisodiy taʼsir mavzusida kompyuter va texnologiyalarga asoslangan sanoat hisoblanuvchi elektron tijoratning ish joylarini almashtirish va yaratishga aloqador ravishda jamiyatga qanday iqtisodiy taʼsir koʻrsatganligiga chuqurroq nazar soladi.