Асосий туш унча ва коидалар

ОТТЛАР УКИТУВЧИЛАРИГА ТАВСИЯЛАР:
15) Укитувчилар узлари укитаётган хдр бир фаннинг укиш 
натижаларини олдиндан белгилаб олишлари ва уларни семестр 
бошида талабаларга тушунтиришлари тавсия этилади. Бунда асосий 
эътибор талаба фан сунгида унинг натижаси уларок мутахассис' 
сифатида нималарни билади, тушунади ва кила олади деган саволга 
каратилади. Фаннинг укиш юкламалари талабалар айнан шу укиш 
натижаларига эришишга каратилади. Фаннинг бахолаш услуб ва 
мезонлари эса талабалар айнан шу укиш натижаларига эришган- 
эришмаганлигини текширишга каратилади.
16) Таълим беришнинг фаол (лойихаларга асосланган таълим, 
муаммони тахлил килиш, муаммога танкидий ёндашув, танкид 
килиш, мунозарага кириш, жамоада ишлаш, такдимот килиш) 
усулларидан купрок фойдаланиш тавсия этилади. Ёдингизда булсин 
маъруза билим олишнинг энг кадимий, энг нофаол, талабаларнинг 
ёдидан тез кутариладиган усулларидан биридир. Зеро ECTS кредит- 
модуль тизимнинг асосий максадларидан бири талаба фан сунгида 
унда кулга киритган билим ва нималар асосида нималарнидир кила 
олишига эришиш. Бу максадга асосан таълим беришнинг факат 
фаол усуллари билан эришиш мумкин. Умумий килиб айтганда, 
даре ва имтихонлар талабаларнинг хотирасини ривожлантиришга 
ёки текширишга эмас, балки уларда сохага оид билим, куникма ва 
махоратларни шакллантиришга каратилиши тавсия этилади.
//
12. ФОИДАЛАНИЛГАН АДАБИЕТЛАР
j
1. Узбекистан Республикаси Президентининг 2019 йил 8 октябрдаги
ПФ-5847-сон билан тасдикланган «Узбекистон Республикаси олий таъ­
лим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси», 1-иловаси,
9-банди.
2. Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирининг
2020 йил 30 июндаги 357-сонли буйруги, 1-илова.
3. 2015 European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) User’s