Aslanova nozima hakimovna maktabga tayyorlov guruhi bolalarida matematik tasavvurlarni rivojlantirishning metodik asoslari

Tadqiqot obyekti. Maktabgacha ta’lim muassasalarida matematika mashg‘ulotlari.

Tadqiqot predmeti. Maktabgacha ta’lim muassasalari tayyorlov guruh bolalarida

matematik tasavvurlarini rivojlantirish usul, vosita va yo‘llari.

Tadqiqotning ilmiy yangiligi: maktabgacha ta’lim muassasalari tayyorlov guruh

bolalarida matematik tasavvurlarini rivojlantirishning metodik asoslari nazariy va usuliy

jihatdan asoslanganligi bilan izohlanadi.

Tadqiqot natijalarining ilmiy-amaliy ahamiyati.

Maktabgacha ta’lim muassasalari tayyorlov guruh bolalarida matematik tasavvurlarini

rivojlantirishning metodik yo‘llari tavsiflandi. Amalda ishlab chiqilgan metodikadan

foydalanish yuzasidan tavsiyalar keltirildi.

Tadqiqotning metodologik asoslari va metodlari. O‘zbekiston Respublikasining

Konstitutsiyasi, O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, “Kadrlar

tayyorlash Milliy dasturi”, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining maktabgacha

ta’limni isloh qilish yuzasidan farmon, Qaror va farmoyishlari, pedagog, psixolog,

metodist olimlarning pedagogik qarashlari tadqiqotimizning metodologik asoslari

sanaladi.

Tadqiqotda mavzuga oid adabiyotlar tahlili, so‘rovnoma, tizimli va qiyosiy tahlil,

pedagogik eksperiment, ilg‘or tajribalarni, maktabgacha ta’lim hujjatlarinio‘rganish,

tahlil qilish, kuzatish, suhbat, matematik-statistik tahlil usul(metod)laridan foydalanildi.