Article · December 020 citations reads 74 author: Some of the authors of this publication are also working on these related projects

частью человеческого мировоззрения. Муль
­
тимедиа сейчас — это полноценное объедине
­
ние компьютерных и других информационных 
технологий: видео, аудио, фото, кино, телеком
­
муникаций (телефон, телевидение, радиосвязь), 
не говоря уже о тексте и графике, как стати
­
ческой, так и динамической (анимационной) [2; 
416-422с.]. С помощью приложений мультиме
­
диа текст, графика, аудио- и видеоинформация 
объединяются в единое информационное поле, 
подобно тому, как в кинофильме объединяют
­

---

240
241
ся звук и движущееся изображение. Успешное 
сращивание телекоммуникационных сетей с 
компьютерами, стремительный рост их качества 
и количества преобразует вещательные сети в 
интерактивные, создает единое мировое ин
­
формационное мультимедиа-пространство.
Мультимедиа, особенно интерактивное, ак
­
тивизирует индивидуальные, личностные моти
­
вы усвоения материала человеком. Сам по себе 
мультимедиа является вспомогательным аспек
­
том, восприятия и служит как источник ин
­
формации. Развитие мультимедии, открывают 
возможности для новых научных исследований. 
Потому что, в наше время она служит не толь
­
ко для развлечения, но и имеет определённую 
целевую направленность. По уровню творче
­
ских мотивов и степени воздействия на челове
­
ка мультимедиа следует отнести к новому виду 
синтетического искусства, отличительной осо
­
бенностью которого является высокая информа
­
тивность и интерактивность. Также существуют 
специальные направления, которые развивают 
мультимедиа. Реклама, мода, киноиндустрия и 
другие крупные коммерческие сферы трудно 
представить без мультимедиа. Так, как она яв
­
ляется чуть ли не центральной точкой внимания 
зрителей [3; 211-220с.]. 
Таким образом, мультимедиа несёт в себе от
­
ветственность воспитывать в людях те, или иные 
качества, влияет на эмоциональный фон чело
­
века, развивает кругозор. Для научно-исследо
­
вательских работ, мультимедиа является тех
­
нологией, описывающей порядок разработки, 
функционирования и применения средств обра
­
ботки информации различных видов. Также она 
является элементом реального и виртуального 
мира и является виртуальной коммуникацией. 
Представление информации мультимедийными 
средствами обеспечивается как в рамках осоз
­
нанного действия, так и на уровне подсознания. 
Организационные системы сегодня активно 
насыщаются мультимедийными технологиями. 
Знание их возможностей и особенностей во 
многом определяют успех внедрения новых ин
­
формационных технологий в Узбекистане.