Ariza smart texnologiyasi ta'lim jarayonida mobu "№1 maktab" "Chegarasiz ta'lim" Loyiha muallifi: Zolotuxina Natalya Viktorovna, Zeldina Eleonora Vladimirovna

Loyihani amalga oshirish muddatlari va bosqichlari
№ p / p

Loyiha bosqichlari

Loyiha faoliyati

Shartlar yoki muddat (oylarda)

Kutilgan natijalar

1

Tayyorgarlik bosqichi

1.Ishchi guruhni tuzish

2.Loyiha hujjatlarini tayyorlash

3. Hamkorlarni qidirish

4 .. Normativ-huquqiy bazani tayyorlash

mart-avgust

2016 yil

1.Ishchi guruh tuzildi

2.Loyihaga tuzatishlar kiritildi

3.Hamkorlar bilan tuzilgan shartnomalar va kelishuvlar

4.Loyihani amalga oshirish uchun chiqarilgan normativ hujjatlar

2

Tashkiliy bosqich: interaktiv ta'lim Smart muhiti modelini yaratish

1.Ilki malaka oshirish kurslarini o‘tkazish

Raqamli ta’lim resurslari va AKT vositalaridan foydalangan holda mahorat darslari, ochiq darslar o‘tkazish

2.Loyihada maktab uslubiy birlashmalarining ishtiroki

3. Yangi asbob-uskunalar va dasturiy ta'minotni olish, ularni ish jarayonida muvofiqlashtirish

4. Ta'lim muassasasida Smart- muhit samaradorligini baholash mezonlari tizimini ishlab chiqish.

5.NetSchool kompleksidan foydalanishga tayyorgarlik

Sentyabr-dekabr

2016 yil

Loyihada ishtirok etayotgan oʻqituvchilarning 1,100 foizi malaka oshirish kurslarini, shu jumladan maktabda oʻqishni tamomlagan.

2. Maktab uslubiy birlashmalarining raqamli ta’lim markazidan foydalanish bo‘yicha ish rejalari tuzildi, o‘qituvchilarning ish dasturlariga tuzatishlar kiritildi, “Raqamli ta’lim resurslaridan foydalanish” bo‘limi joriy etildi.

3. Yangi apparat va dasturiy ta'minot o'rnatildi va disk raskadrovka qilindi.

4. Interaktiv Smart- muhit modeli samaradorligini baholash mezonlari va ko'rsatkichlari ishlab chiqildi.

5. NetSchool majmuasining demo versiyalaridan testdan foydalanish yo‘lga qo‘yildi

O'qituvchilar NetSchool majmuasidan foydalanishga o'rgatilgan

3

Amalga oshirish bosqichi: Interfaol ta'lim Smart muhiti modelini joriy etish

1. Ta’lim jarayonida innovatsion raqamli texnologiyalardan foydalanish tamoyillarini o‘zlashtirish.

2. Ta'lim muassasasidagi interaktiv Smart- muhit modelining tavsifi .

3. Smart- muhit modelining ta'lim samaradorligini aniqlash va optimallashtirish .

Ta'lim muassasasida interaktiv Smart- muhit samaradorligini baholash mezonlari tizimini aniqlashtirish . 4. Sinf xonalarining jihozlanishi tavsifini tuzish.

5. Masofaviy ta'lim resursini muntazam rejimda ishga tushirish.

Yanvar dekabr

2017 yil

1. O‘quv jarayonida raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish bo‘yicha mahorat darslari o‘tkazildi.

2. Maktabdagi Smart- muhit modelini tavsiflovchi maqolalar tayyorlandi . 3. Ta’lim sifati bo‘yicha natijalar olindi va tizimli tahlil qilindi.

4. Ofislarni resurslar bilan ta'minlash bo'yicha ma'lumotlar banki yaratildi.

5. Mashg'ulotlar masofaviy ta'limdan foydalangan holda olib boriladi.

4

Tahliliy bosqich: Interfaol ta'lim Smart muhiti modelini amalga oshirishni sarhisob qilish

1. Ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish samaradorligini tekshirish mexanizmlarini ishlab chiqish.

2. Loyiha natijalari bo'yicha Smart- ta'lim muhiti tavsifini tuzish .

Ta'lim muassasasida interaktiv ta'lim Smart muhitining samaradorligini baholash mezonlari tizimini sarhisob qilish va yakunlash.

Litseyning innovatsion modeli tavsifi

Yanvar - oktyabr

2017 yil

1.Samaralilikni tekshirish bo'yicha uslubiy tavsiyalar ishlab chiqildi

o'quv jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish.

2. Loyiha natijalarini taqdim etish uchun tarmoq konferensiyalari, seminarlar, jumladan, Internet-texnologiyalar (videokonferensiyalar, tele-ko‘priklar)dan foydalangan holda o‘tkazildi.

Uslubiy ishlanmalar, ommaviy axborot vositalarida chop etish uchun maqolalar yozildi.