Aralash sonlar

O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi Vazirligi
Surxondaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi
Sho’rchi tumani Xalq ta’limi bo‘limiga qarashli 39- umumta’lim maktabi


B.Bozorov
MATEMATIKA 5-SINF
47- DARS
ARALASH SONLAR
O‘quvchilar soni: 24 ta.

Annotatsiya
Mazkur dars ishlanmada o‘quvchular uchun zarur bo‘lgan nazariy va amaliy bilimlarini boyitish va bu boradagi mavjud bilimlarni mukammalashtirishga ko‘mak beradigan odatiy usullardan tashqari noan’anaviy usullardan foydalanildi, bundan tashqari har bir topshiriqni bajarish vaqtini anchagina tejash imkonini beradi.
Taqriz
Bozorov Bekzod-Matematika va informatika uslub birlashma raisi: Ushbu dars ishlanma DTS asosida yangi pedagogik texnologiyalarga tayangan holda 5-sinflarga mo’ljallangan, kengaytirilgan, mazmunli tayyorlangan. Aralash sonning butun qismi, kasr qismi, aralash sonni noto’g’ri kasrga aylantirish, noto’g’ri kasrni aralash songa aylantirish she’riy tarzda ifodalangan.
.


91-dars. Mavzu. “Aralash sonlar”.


Texnologik xarita

Мavzu	Aralash sonlar
Maqsad, vazifalar	Mаqsаd: O’quvchilarni darsda aralash sonlar, sonning butun qismi, sonning kasr qismi tushunchalari bilan tanishtirish Vazifalar: O’quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg‘otiladi, ular mavzu asosida kerakli bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar. Mavzuga oid tarqatilgan topshiriqlarni yakka va guruh holatida o‘rganib, o‘zlashtirishga erishadilar. Suhbat-muhokama orqali o‘quvchilarning yangi mavzuni qay darajada o‘zlashtirganligi nazorat qilinadi, ularning bilimi baholanadi.