Apparat va dasturiy

Yakunlash va xulosalash 3.1. Yakun chiqaradi, o’quv faoliyatining natijalarini umumlashtiradi, faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi.
Eshitadi. O’zini qiziqtirgan savollar beradi.
3.2. Kelgusi mashg’ulotga tayyorgarlik ko’rish bo’yicha topshiriqlar va foydalaniladigan adabiyotlar tavsiya etadi	O’UM ga qaraydilar

1-ilova
Kurs bo’yicha o’quvchilarni o’zlashtirish, baholash mezonlari

Nazorat shakllari		Jami ballar
1. Joriy baholash (6 ball): a) Tinglovchining ma’ruza va amaliy mashg’ulotdagi aktivligi; b) Uy vazifasini bajarish; v) Berilgan topshiriqlarni bajarishi (referat, tablitsalar, slaydlar tayyorlash va h.k.)		45 ball
2. Oraliq baholash (nazorat ishi va testlar o’tkazish)		40 ball
3. Yakuniy baholash (yozma ish, test va boshqa turdagi nazoratlarni o’tkazish)		15 ball
Jami:		100 ball
O’zlashtirish ko’rsatkichlari	Baho
85,01 – 100	A’lo
70,01 – 85	Yaxshi
55,01 – 70	O’rta
55 gacha	Qoniqarsiz

2-ilova
https://mover.uz/watch/rTE2NKEm

1-slayd
1.chiqarish qurilmasi printer

2-slayd
2.Klaviatura va sichqoncha kritish qurilmasi tugmachalar vazifasi

3-slayd
3-slayd kritish qurilmasi skaner va uni vazifasi

3-ilova
Narat savollari:

1. 
   Kiritish – chiqarish qurilmalari?
   
2. 
   Printer qanday vazifani bajaradi?
   
3. 
   Printerlar yo‘nalishiga qarab qanday turlarga bo‘linadi?
   

Amaliy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnalogiyasi
14-Mavzu: Qattiq diskni o‘rnatish. CMOS – Setup dasturida avtomatik parametrlarni o‘rnatish
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

O’quv soati: 6 soat	O’quvchilar soni: ______
O’quv mashg’ulot shakli va turi	Amaliy- kirish mavzu bo’yicha ma’ruza
O’quv mashg’ulot rejasi	Qattiq disklardagi jamlagichlarning asosiy komponentlari va ko‘rsatkichlari. Diagnostik dasturlar