Ушбу ўқувчиларни гурухларга ажратиб стресс менежмент машғулотларини ўтказиб психологик холатини ва мойилликларни аниқладик.
Ўқувчилар орасида рухий холатлар ўзгаришлар бўлган болаларни рухий холатига таъсир этувчи салбий омилларини аниқладик, хулқ атворида ўзгариши бор болаларни аниқладик ва ота-оналар билан биргаликда психологик ёрдам кўрсатдик.
Ўқувчилар орасида рухий холатига таъсир этувчи Психокорекцион тренинг машғулотларини ўтказдик. 1-4-синфларда болалар билан самарали мулоқот, хулқида оғиши кузатилаётган болаларни стрессга чидамлилигини оширишга харакат килдик
Ўқувчилар билан биргаликда хамкорликда иш олиб бориш. Ўқувчиларни эмоционал хис туйғуларини бошқаришга ўргатдик
6. 1. Суицид холатларини олдини олиш учун “Хаёт гўзал мен хаётдан завқланаман” “Яшаш учун 100 та сабаб” мавзуларида тренинг машғулотлар ўтказдик.
2. Ўқувчилар ўртасида психологик сухбатлар ижтимоий сўровномалар олдик. Бунда ўқувчилар билан якка тартибди ота-оналар билан уларни психологик эмоционал холатларни яхшилашга кўмаклашдик.
3. Оила ва оилавий қадриятлар мавзусида сухбат мулоқот ва тинглаш қобилиятини аниқлаш сўровномаларини олдик.
4. Ўқувчилар билан олинган сўровномалар натижасида уларни оилавий мухитини аниқлаш ва уларни мулоқот қилишдаги муаммоларни бартараф этдик. Ота-оналар билан интернетдан тўғри фойдаланишга ўргатдик.
7. 1. Вояга етмаган ўқувчиларни ўзига ишонч қозониш сирларини ва “Гендер тенглик” ва “Гендер тенглик” стереотипларини ўтказдик.
2. Хаётда хохиш англаш борасида 8-9-синфлар ўртасида касб танлаш қоидаларини ўргатдик.
3. Шу тренинг машғулотлар юзасидан болалар билан сухбатлашдик.
8. 1. Рухий холатида ўзгариши бор ўқувчилар билан Г.Айзенкс методикаси: шахсий индивидуал психологик (нейротизм, экстраинтровер ва психотизм) хусусиятларини аниқладик.
2. Хаёт қувончларидан бахра ололмаятган ўқувчиларни аниқлаб уларга психологик ёрдам кўрсатдик.
3. Оғир ва эмоционал холатлар аниқланганда мутахассисларни чақириб сухбатлар олиб тавсиялар бердик.
4. Ўқувчиларнинг оғир холатларини олдини олиш мақсадида оила аъзолари билан узоқ муддат кузатдик.
5. Мактабимизда айбдорлик хисси, хафагарчиликка мойиллиги бор, агрессив, тортинчоқлик, мулоқотга кириша олмаган ўқувчиларга “Call center” марказини ташкил этиб фаолиятини йўлга қўйдик.
11. 1. Оила, махалла, мактаб хамкорлигини ташкил этиб носоғлом вояга етмаган фарзандлари бор оилаларни аниқлаб “Ўзингни ва атрофингдагиларни англа” тренинг машғулотини ўтдик.
2. Яшаш шароити оғир оилаларни ўрганиб чиқиб муносиб хаёт формуласи тренинг машғулоти ўтказдик.
3. Болаларда муаммолар келиб чиққанда ота-оналар билан биргаликда маслахатлар бердик.
4. Сиз фарзандингизни биласизми тренинг машғулотини ўтказдик.
12. 1. “Хавф гурухи” мавжуд оилаларни аниқлаб ишчи гурух ташкил қилдик: Г.Мухторалиева, М.Саттиқулова.
2. Тангли вазиятга тушган ўқувчилар билан кучли ва заиф томонлари хақида сухбатлашдик.
3. Улар билан профилактик тадбирлар мувофақиятли инсон бўлиш сирлари ва ўзига ишонч хосил этиш тренинг машғулотларини ўтказдик.
13. 1. Нотинч оилалар билан учрашиб уларга “Фарзанд қадри ва инсон хуқуқлари” мавзусида сухбатолиб бордик.
2. Махалладаги нотинч оилалар ва уларнинг вояга етмаган болалари билан биз зўравонликка қаршимиз мавзусида сухбатлашдик.
14. 1. Махаллаларга бириктирилган психологлар Суицидни олдини олиш юзасидан ота-оналарга тавсия бердик.
2. Қизлар орасида ўз жонига қасд қилиш 7-11-синф қизлари ўртасида хисиётлар ва эмоциаларни бошқариш сирлари мавзусида машғлуот ўтказдик.
15. 1. Оилага, жамиятга фойдали ишлар келтириш яхши хислат эканлигини ўқувчиларга тушунтириш ишлари олиб бордик.
2. Маъсул идоралар вакиллари ўртасида давра сухбатлар қилдик.
16. 1. Оилада таъзиққа учраган болаларни рўйхатини шакллантирдик.
2. Вояга етмаган болаларни спорт тўгаракларга жалб этдик.
3. Ўқувчилар билан якка тартибда ишлашни йўлга қўйдик.
17. 1. Вояга етмаганлар ўртасида ўз жонига қасд қилиш ва суиқасд қилиш ва олдини олиш мақсадида сўровномалар олдик.
2. Тахлил натижаларига кўра таклифлар ишлаб чиқарилди.
