Андижон давлат университети ҳузуридаги илмий даража берувчи phD

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

45 
НАУЧНЫЙ СОВЕТ PhD.03/30.12.2019.Fil.60.02 ПО
ПРИСУЖДЕНИЮ НАУЧНЫХ СТЕПЕНЕЙ ПРИ
АНДИЖАНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ 
АНДИЖАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 
САБИРОВА ДИЛАФРУЗ АБДУЛХАЙ КИЗИ 
ЛИНГВОПОЭТИКА УЗБЕКСКОЙ ДЕТСКОЙ ПОЭЗИИ В ПЕРИОД 
НЕЗАВИСИМОСТИ
10.00.01 – Узбекский язык
 
 
 
 
 
 
 
 
 
АВТОРЕФЕРАТ ДИССЕРТАЦИИ 
ДОКТОРА ФИЛОСОФИИ (PhD) ПО ФИЛОЛОГИЧЕСКИМ НАУКАМ 
Андижан – 2022
 
 

---

46 
 
 
 

---

47 
ВВЕДЕНИЕ (аннотация диссертации доктора философии (PhD)) 
Цель исследования
состоит в раскрытии лингвопоэтических 
особенностей
 
узбекской детской литературы, созданной в период 
Независимости, 
показе 
художественно-эстетического 
воздействия 
использованных в детской литературе языковых единиц и определении 
художественного мастерства детских поэтов. 
Объектом исследования 
являются поэтические произведения, 
созданные узбекскими детскими поэтами в период Независимости, и 
использованные в них лингвопоэтические средства. 
Научная новизна исследования 
состоит в следующем: 
доказано, что обеспечение выразительности в детской поэзии периода 
независимости достигается, прежде всего, за счет ассонанса и аллитерации; 
установлено, что в детской поэзии слова-формы, употребляемые без 
основы и предлога, в виде лексем и сочетаний, образуют лексический 
поэтизм;
в 
лингвопоэтическом 
аспекте 
доказано, 
что 
использование 
однокоренных, парных, объединённых синонимов в поэтических 
произведениях, 
адресованных 
детям, 
привносит 
в 
произведение 
приподнятый дух, повышает художественное воздействие; 
выявлены активно наблюдаемые в речи детей постоянные (устойчивые), 
временные, 
усиленные 
(метафорические) 
проявления 
аналогии, 
одушевленности и доказано их совершенствование в детской речи на 
поэтических примерах.