Andijon davlat universiteti umumiy psixologiya kafedrasi

13-Mavzu: Yoshlik va yetuklik davrining psixologik xususiyatlari.
Kattalar psixologiyasiga umumiy tavsif (psixofiziologik rivojlanish xususiyatlari). Yetuklik davrining bosqichlari. Kattalarning bilish jarayonlari va emotsional rivojlanishi xususiyatlari. Yetakchi faoliyat. Yetuklik davrida faoliyati xususiyatlari,ijtimoiy xulq-atvordagi umumiy o`zgarishlar. Kattalarning o`zini-o`zi anglashining xususiyatlari. Yetuklik davrida inqiroz. Yetuklik davrida motiv va motivatsiya. Yetuklik davrida shaxslararo munosabatlar.
Adabiyotlar: A-1, A-2, A-3, A-4, A-5, A-6, A-7, A-8, Q-1, Q-2, Q-3, Q-4, Q-5, Q-6
14-Mavzu: Gerantapsixologiya.
Psixogerantologiya xaqida umumiy tushuncha. Qarilik davrida biologik keksayish. Qariyalar psixologiyasiga umumiy tavsif (psixofiziologik rivojlanish xususiyatlari) Qariyyalarning intellektual va emotsional xususiyatlari. Keksayish davrida shaxsning psixologik ususiyatlari psixologiyasi. Qariyalarning faoliyati xususiyatlari, ijtimoiy xulq-atvordagi umumiy o`zgarishlar. Qariyalarning o`zini-o`zi anglashining rivojlanishi xususiyatlari. Qariyalik davrida motiv va motivatsiya. Qariyalik davrida ijtimoiy ehtiyojlar. Qariyalik davrida shaxslararo munosabatlar. o'zoq umr ko’ruvchilarning psixologik xususiyatlari
Adabiyotlar: A-1, A-2, A-3, A-4, A-5, A-6, A-7, A-8, Q-1, Q-2, Q-3, Q-4, Q-5, Q-6
15-Mavzu: Ta’lim va tarbiyaning psixologik asoslari
Ta‟limning yosh va pedagogik psixologiya fanida tutgan o„rni, ta‟lim va aqliy
taraqqiyot, o„qish faoliyati va uning turlari, ta‟lim va bilimlarni o„zlashtirishni
boshqarish muammolari hamda imkoniyatlari, aqliy harakatlarni bosqichma-bosqich
tarkib toptirishning mohiyati, muammoli ta‟limning moyiyati, pedagogik bah ova
uning turlari, ta‟lim texnologiyalarining psixologik xususiyatlari haqida ilmiy
bilimlarnishaklliantirish. Tarbiya jarayonining psixlogik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari, bolalar jamoasi va uning tarbiyaviy imkoniyatlari, tarbiyasi “qiyin” va o„zlashtirmovchi
o„quvchilar bilan ishlash metodlari, ilmiy dunyoqarash va barqaror e‟tiqodni
shakllantirish metodlari, ideal, jinsiy tarbiyalash, mehnatning tarbiyaviy ta‟siri o„zo„zini tarbiyalashning metod va shakllari, tarbiyaning psixologik mexanizmlari,
milliy ong va milliy g„ururni tarbiyalashning psixologik asoslari muammosi
yo'zasidan tasavvurlarni shakllantirish.