Andijon davlat universiteti maktabgacha pedagogika kafedrasi maktabgacha pedagogika

Kadrlar tayyorlash milliy dasturi

Maqsad: komil inson va malakali mutaxassisni tayyorlash

Vazifalar

Omillar

Bosqichlar

Tashkiliy choralar

Milliy modelning tarkibiy qismlari

Shaxs

Davlat va jamiyat

Uzluksiz ta’lim

Fan

Ishlab chiqarish


Shizma. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning mohiyati va tarkibiy tuzilmasi.

Milliy dasturning maqsad va vazifalari bosqichma-bosqich ro’yobga chiqariladi.

“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ni amalga oshirish bosqichlari.

1-bosqich. (1997-2001 yillar) Tizim faoliyatiga baho berishning reyting va monitoring asoslarini yaratish. Mavjud kadrlar tayyorlash tizimining ijodiy salohiyatini saqlagan holda tizimni isloh qilish uchun huquqiy, ilmiy, uslubiy, moliyaviy, moddiy sharoit yaratish.	2-bosqich. (2001-2005 yillar) Mehnat bozorini hisobga olgan holda tizimga aniqlik kiritish, ta’lim oluvchilar qobiliyatlarini hisobga olib, tabaqalashtirilgan ta’limga o’tish. Ta’lim muassasalarini malakali kadrlar bilan to’ldirish va ular faoliyatida raqobat muhitini yaratish.
Pedagog va ilmiy pedagog kadrlar tayyorlashni zamon talabi darajasiga olib chiqish: ta’lim oluvchilarning tayyorgarlik darajasini belgilovchi davlat standartlarini yaratish; ta’lim jarayoni uchun uslubiy, didaktik va axborot tahminotining yangi avlodini yaratish va joriy etish.	Ta’lim muassasalarining moddiy-texnika va axborot bazasini mustahkamlash Ta’limga xizmat ko’rsatish bozorini shakllantirish.
Ta’lim muassasalarining moddiy-texnik bazasini va kadrlar bilan tahminlanishini takomillashtirish; tizimni mablag` bilan tahminlashni yanada takomillashtirishning raqobatga asoslangan muhitini yaratish.