Amaliy vaziyfa O’quvchilarning nеyrоpеdаgоgik xususiyatlari va bilish jaroyonlari. Reja

O’quvchilarni kasb - hunarga yo’naltirishda neyropedagogik xususiyatlarning ahamiyati.

Yoshlarni kasbiy tayyolash masalasi hozirga qadar ham o’z ahamiyatini yo’qotmasda, aksincha davlat miqiyosidagi eng dolzarb vazifalardan biri bo’lib qolmoqda. Bu maqsadga erishishning o’ziga xos nazariy muommolari mavjud bo’lib, ulardan biri o’quvchilarni ularning qobilyatlaridan kelib chiqib turli kasblarga yo’naltirishdir. Kasb- hunarga yo’naltirish nazaryasida kasb tanlashdagi muvofaqqiyat shaxsning qobilyatlari, qiziqishlari fel- atvori va tempiramenti kabi xususiyatlarini kasb tomonidan mutaxasislarga qo’yiladigan talablarga muvofiq kelishi e’tirof etiladi. Shunga ko’ra inson tomonidan kasb- hunarni to’g’ri tanlash asosida quydagi uchta omil yotdi:

1. 
   Insonning individual xususiyatlari, qobilyatlari, imkoniyatlari;
   
2. 
   Kasbning insonga qo’yadigan talablari, xususiyatlari;
   
3. 
   Birinchi va ikkinchi omillarning o’zaro bog’liqligi.
   

Barcha odamning qobilyatlari ularning kasb- hunarga yaroqlilik darajasi turlicha bo’lganligi bois ularni kasb- hunar tanlashga yo’naltirishda mazkur omil muhim ahamiyatga egadir. Shaxsning individual qobilyatlari tanlangan kasbigaa mos kelmasligi mumkin. Shu sababli kasb tanlash va kasb – hunarga yo’naltirishda insonning muayyan kasbga yaroqliligini 4 darajaga ajratilgan.

1.muayyan bir kasbga yaroqsizlik. Ba’zi kasblar inson salomatligiga yuqori talablar qo’yadi bunday kasblar saomatligida kamchiligi bo’lgan odamlarning holatini yanada og’irlshtirishi mumkin.

Muayyan kasbga yaroqsizlik odamning shaxsiy xususiyatlari bilan bog’liq bo’lishi ham mumkin.

2.muayyan kasbga yaroqlilik. Bunda odamga u yoki bu kasbiy sohada faoliyat yuritishiga nisbatan qarshi ko’rsatmalar ham muvofiqlik to’g’risidagi tavsiyalar ham berilmaydi.

3.muayyan kasbga moslik. Inson muayyan kasbiy faoliyat bilan shug’illanishiga qarshi ko’rsatmalar mavjud bo’lmasdan hatto ba’zi kasbiy muhim xususiyatlarga ega. Shu bilan birga u boshqa kasblarda ma’lum yutuqlarga erishishi mumkin.

4.muayyan kasbga istedod. Bu insonning kasbga yaroqliligining yuqori darajasi bo’lib uni o’z tengdoshlari orasida ba’zi qobilyatlari bilan ajralib turishi, anashu qobilyatlar tanlangan kasb uchun ahamiyatli bo’lishidir.

Shu bilan birga insonning ma’lum bir tor mutaxasislikka umurbod yaroqli yoki yroqsiz ekanligini hal qilish juda qaltis muommolardan hisoblanadi. Chunki hayot davomida inson shakillanadi va rivojlanadi. Kasbiy yaroqlilik insonga butun umirga berilmaydi, chunki ma’lum bir kasb uchun zarur bo’lgan qobilyatlar aynan kasbiy faoliyat jarayonida rivojlanadi.