Amaliy mashg’ulot mavzusi Ajratilgan soat Amaliyot natijasi

24 O’quv amaliyot mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi
Mavzu Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash O’quv mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: soat			Ta’lim ol vchila soni: nafar
O’quv mashg’ulotining shakli turi		Amaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’uloti rejasi tuzilishi			1. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalar 2. animatsiyalarini yaratish va tahrirlash 3. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash
O’quv mashguloti Maqsadi: Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash bo’yicha nazariy bilimlari tug’risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustaxkamlash, ko'nikma va malakalarni shakllantirish
O’qitish natijasi			Ushbu mavzuni uzlashtirish natijasida O’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiyasi
Pedagogik vazifalar: 1.Animatsiyalarini yaratish va tahrirlash.. bilan tanishtirish; 2.Animatsiyalarini yaratish va tahrirlash..tushuntirish; 3. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash ko’rsatish; 4. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash..yo’riqnoma berish; 5. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash..yoritib berish; 6Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash... 7. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash yul qo’yilgan xatolarni ko’rsatish.			O’quv faoliyat natijalari: 1.Animatsiyalarini yaratish va tahrirlash aytib beradi; 2.Animatsiyalarini yaratish va tahrirlash gapirib beradi; 3. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash takrorlab ko’rsatadi; 4. Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash. mashqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi; 5.Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash mustaqil bajaradilar; 6.Avtomatik(Auto Key)rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash xatolar ustida ishlaydilar.
O’qitish usullari.			Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar
O’qitish vositalari.			Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko'rgazmali qurollar, proektor kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshkala
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.			Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka ta tibda.
O’qishn sharoiti.			Jixozlangan kompyuter ustaxona.
Qayta aloqaning usul va vositalari.			Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol -javob, xisobot, va boshqalar.