Amaliy mashg’ulot mavzusi Ajratilgan soat Amaliyot natijasi

18 O’quv amaliyot mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi
Mavzu Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylashishi
O’quv mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: soat			Ta’lim ol vchila soni: nafar
O’quv mashg’ulotining shakli turi		Amaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’uloti rejasi tuzilishi			1. Teksturalar 2. Teksturaning model bo‘yicha joylash turlari 3. Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylash
O’quv mashguloti Maqsadi: Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylashishi bo’yicha nazariy bilimlari tug’risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustaxkamlash, ko'nikma va malakalarni shakllantirish
O’qitish natijasi			Ushbu mavzuni uzlashtirish natijasida O’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiyasi
Pedagogik vazifalar: 1 . Teksturalar bilan tanishtirish; 2. Teksturalar tushuntirish; 3 Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylash ko’rsatish; 4. Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylash..yo’riqnoma berish; 4. Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylash yoritib berish; 5.Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylash yul qo’yilgan xatolarni ko’rsatish.			O’quv faoliyat natijalari: 1.Teksturalar aytib beradi; 2.Teksturalar gapirib beradi; 3.Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylash takrorlab ko’rsatadi; 4. Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylash mashqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi; 5.Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylash mustaqil bajaradilar; 6.Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylash xatolar ustida ishlaydilar.
O’qitish usullari.			Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar
O’qitish vositalari.			Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko'rgazmali qurollar, proektor kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshkala
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.			Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka ta tibda.
O’qishn sharoiti.			Jixozlangan kompyuter ustaxona.
Qayta aloqaning usul va vositalari.			Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol -javob, xisobot, va boshqalar.