Alternativ – muqobil, muqobil o‘quv materiali

Ijtimoiylashtirish – 1) inson tomonidan jamiyatda muayyan vaqt oralig‘ida qadriyatlar, axloqiy me’ѐr, namuna va ko‘rsatmalarning o‘zlashtirilishi; 2) shaxsning turli ijtimoiy umumiylik (guruh, ijtimoiy institut, ijtimoiy tashkilot), ijtimoiy munosabatlar tizimiga integratsiyalashuvi. Shaxsning ijtimoiy o‘z-o‘zini aniqlashidan kelib chiqib, ijtimoiy munosabatlarning umumiy tizimida o‘z o‘rni va nuqtai nazari.
Izlanishli yondashuv – o‘quvchilarda muammoni hal etish, yangi, oxirigacha tugallanmagan tajribani mustaqil o‘zlashtirish, xatti-harakatni amalga oshirishning yangi yo‘llarini izlab topish imkoniyati.
Izlanishli metod (evristika) – o‘quvchilarni asta-sekin muammolarni hal etishga yaqinlashtirish uchun, tadqiqotning ayrim bosqichlarini bajarishga o‘rgatish, ko‘nikma hosil qilish metodi. – kitob, qo‘llanma va shu kabilarning ahamiyati, mazmuni haqida qisqacha ma’lumot.
Aniqlashtirish metodi – umumiy nazariyadan ayrim qo‘llashlarga o‘tish yoki mavhumlikdan aniq ko‘p xillikka o‘tish; aniqlashtirish natijalarini belgili rasmiylashtirish (misol, masala, chizma, model, algoritm, hisobot, insho v h.k.) lar majmui.
Aniqlik – pedagogik tushuncha va hodisalarning to‘g‘ri, ob’yektiv ifodasi.
Anketa – pedagogik tadqiqot metodi bo‘lib, tegishli ma’lumot olish, to‘plash uchun belgilangan so‘roq varaqasi.
Annotatsiya – kitob, qo‘llanma va shu kabilarning ahamiyati, mazmuni haqida qisqacha ma’lumot.
Bilim – o‘quvchi va talabalarning tabiat, jamiyat, fan-texnika yutuqlari haqida hosil qilgan ma’lumotlari. O‘quvchi yoki talabalarga taqdim etiladigan nazariy ma’lumot.
Bilim, ko‘nikma va malakalarni mustahkamlash – o‘qituvchining o‘quv materiallarini taqdim etish jaraѐnida mustahkamlik prinsipini ta’minlashga qaratilgan maxsus ishlari.
Bilimdon – katta nazariy ma’lumotga ega bo‘lgan o‘qimishli, ilmli, bilimli shaxs.
Bilimsiz – bilim va ma’lumotga ega bo‘lmagan o‘qimagan shaxs.
Bilish – 1) ta’lim jarayonida o‘quvchi va talabalarga taqdim etilgan o‘quv materialining o‘zlashtirilganlik darajasi; 2) borliq va uning ob’yektiv qonuniyatlarni o‘rganish, o‘zlashtirish, egallash.